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如图是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.根据该图象你能获得哪些有价值的信息?请你写出两条:
信息一:______;
信息二:______.
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从图中可以看出,当到第3分钟时水开始沸腾,但温度保持98℃不变,可知水的沸点是98℃.
从图中还可以看出,水的沸点为98℃,比一个标准大气压下的沸点(100℃)小,说明此时的实际气压小于一个标准大气压.
故答案为:水的沸点为98℃;
水沸腾时,吸热温度保持不变.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?南平)如图是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.根据该图象你能获得哪些有价值的信息?请你写出两条:
信息一:
水的沸点为98℃
水的沸点为98℃

信息二:
水沸腾时,吸热温度保持不变
水沸腾时,吸热温度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.根据该图象你能获得哪些有价值的信息?请你写出两条:
信息一:________;
信息二:________.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省南平市兴田中学九年级(下)期中物理试题(解析版) 题型:解答题

如图是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.根据该图象你能获得哪些有价值的信息?请你写出两条:
信息一:______;
信息二:______.

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科目:初中物理 来源:2009年福建省南平市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.根据该图象你能获得哪些有价值的信息?请你写出两条:
信息一:______;
信息二:______.

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