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13.下列自然灾害造成的破坏中,不是由机械能造成的是(  )
A.台风吹到了树木B.洪水冲垮了桥梁C.大火烧毁了房屋D.冰雹砸死了庄稼

分析 (1)机械能包括势能和动能,势能又包括重力势能和弹性势能.动能与质量、速度有关;重力势能与质量、被举得高度有关.
(2)判断是否与机械能有关,看看是否有质量、速度、被举得高度的变化.

解答 解:
A、台风具有极大的速度,具有大量的动能,与机械能有关,故A不符合题意;
B、洪水具有很大的速度,具有大量的动能,与机械能有关,故B不符合题意;
C、大火烧毁房屋,是化学能转化为内能,因此与机械能无关,故C符合题意;
D、冰雹有一定的质量,有一定的速度,具有动能,与机械能有关,故D不符合题意.
故选C.

点评 本题考查能量转化的有关问题;掌握重力势能、弹性势能、动能的影响因素

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列现象中不是扩散现象的是(  )
A.扫地时,灰尘满天飞B.水仙花盛开时,满室飘香
C.把盐放入水中,水会变咸D.在水中滴几滴黑墨水,水会变黑

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.三个用铜、铁、铝制成的实心圆柱体,它们的质量相等,高度相同,已知铜的密度最大,铝的密度最小,现把它们都竖放在水平桌面上,则它们对桌面的压强大小是(  )
A.铜柱最大B.铁柱最大C.铝柱最大D.三个圆柱一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.小明利用气球做了以下几个小实验:

(1)图甲所示,说明压力的作用效果与受力面积大小有关;
(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球合拢(选填“分开”或“合拢”);
(3)图丙中,用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐,发现空易拉罐向气球一侧滚动,这是因为带电体可以吸引轻小物体的原因.
(4)图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”,当把封口的夹子松开,气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动,这可说明力的作用是相互的;
(5)一氢气球下系一重为G的物体P,在空中做匀速直线运动.如不计空气阻力和风力影响,物体P恰能沿MN方向(如图中箭头指向)斜线上升,图中OO′为竖直方向,则在图中气球和物体P所处的情况正确的是B.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.为研究某种植物在恒温下生长的规律,物理兴趣小组的同学,设计制作了一台如图所示的恒温箱.箱内安装了一根电热丝,按实际需要,电热丝每秒应向箱内提供539J的热量(设电能全部转化为内能).经选用合适的材料制成后,用220V的恒压电源供电,测得该电热丝每秒实际供热1100J.为使电热丝供热达到设计要求,在不改变电热丝阻值及电源电压的条件下,应在箱外怎样连接一个电阻元件?并通过计算确定这个电阻元件的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图是小明测量定值电阻R的阻值时,连接的实验电路(电路元件完好,接线柱接线牢固)
(1)小明在未检查电路连接是否正确的情况下,闭合了开关,调节变阻器的滑片时,发现电压表(选填“电流表”或“电压表”)示数保持不变.
(2)检查电路,发现有一条导线连接错误,请在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(3)纠正错误后,继续实验.某次实验,当电压表示数为2.7V时,电流表示数(如图所示)为0.18A,则本次测量得到的定值电阻的阻值为15Ω.
【拓展】实验结束后,老师要他测量一只阻值约为100Ω的电阻Rx的值.所提供的器材有:
①干电池两节②一只电流表(0-0.6A、0-0.3A)③一只电压表(0-3V、0-15V)④一个滑动变阻器(10Ω 2A)⑤一个电阻箱(0-999Ω 5A,符号为)⑥开关和导线若干
请你帮助他完成下面的步骤,要求电表指针的偏转要超过其所选量程的$\frac{1}{3}$.
(1)你选择的实验器材是①③④⑥或①③⑤⑥(填符号);
(2)根据所选器材,在下面的虚线框内画出一个可行的测量方法的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.某同学用最小刻度为厘米的刻度尺先后四次测得练习册的长度是18.0cm,18.1cm,18.2cm,18.3cm,则练习册的真实长度较接近下列哪一个值?(  )
A.18.1cmB.18.15cmC.18.2cmD.18.3cm

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如表列出了声音在几种物质中的传播速度v(m/s).分析表中的数据,你可以得出的结论有:
空气(15℃)340m/s海水(25℃)1531m/s
空气(25℃)346m/s铜棒3750m/s
软木500m/s大理石3810m/s
煤油1324m/s铝棒5000m/s
蒸馏水1497m/s铁棒5200m/s
(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么?
A:声速大小可能和温度有关,声音在15℃、25℃的水中的速度不同;B:声速大小可能和介质有关,声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验:
(1)小明选用玻璃板而不选用平面镜,是因为这样便于确定像的位置
(2)实验时,小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲,还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙.对这两只蜡烛的要求是大小外形相同(选填“相同”或“不相同”)
(3)小明在寻找蜡烛甲的像的位置时,眼睛应在玻璃板放有蜡烛甲(选填“甲”或“乙”)的一侧观察.移去蜡烛乙,在其原来的位置上放一光屏,光屏上不能(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛甲的像,这说明平面镜所成的像是虚像(选填“实像”或“虚像”)
(4)如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时,无论怎样沿桌面移动蜡烛乙,都不能使它与蜡烛甲的像重合,可能的原因是玻璃板与桌面不垂直
(5)在玻璃板的同一侧,小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个不重合的像.其形成原因是玻璃的两个表面同时反射,每个表面成一个像;解决这一问题的办法是换较薄的玻璃板.

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