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    方向相同的两个力，大小分别为8N，12N，则这两个力的合力是
    20
    20
    N，若这两个力方向相反，则两力合力为
    4
    4
    N．
    分析：同一直线上、同方向，两个力的合力大小为二力之和；
    同一直线上、反方向，两个力的合力大小为二力之差．
    解答：解：如果二力方向相同时，两力的合力为 F=F1+F2=8N+12N=20N；
    如果二力方向相反时，两力的合力为 F=F2-F1=12N-8N=4N；
    故答案为  20，4．
    点评：本题考查同一直线上二力的合成和应用，属于一道基础题型．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    36、探究同一直线上二力的合成的实验装置如图所示，该实验应用了力能使物体
    发生形变
    的道理．图中AE表示
    橡皮筋
    原来的长度，EE'表示
    橡皮筋伸长
    的长度，通过比较
    a
    和
    c
    （选填“a”、“b”、“c”）两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力大小
    之和
    ，方向跟这两个力的方向相同；通过比较
    b
    和
    c
    两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力大小
    之差
    ，方向跟较大的那个力的方向相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同一直线上，方向相同的两个力合力的大小等于二力
    之和
    之和
    ，方向跟这两个力的方向
    相同
    相同
    ；方向相反的两个力合力的大小等于二力
    之差
    之差
    ，方向跟
    较大
    较大
    力的方向相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某小组同学研究同一直线上两个力的作用特点，他们先将橡筋的一端固定在竖直墙面上，然后在另一端用弹簧测力计沿同一方向拉伸橡筋，如图所示．请仔细观察比较图中（a）、（b）、（c）的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出初步结论．
    （1）比较图（a）与（b）两图可得：
    一个力的作用效果可以由同一直线上方向相同的两个力来替代，且这两个力的大小之和等于一个力的大小
    一个力的作用效果可以由同一直线上方向相同的两个力来替代，且这两个力的大小之和等于一个力的大小
    ．
    （2）比较图（b）与（c）两图可得：
    同一直线上方向相同两个力的大小之和越大，这两个力的作用效果就越显著
    同一直线上方向相同两个力的大小之和越大，这两个力的作用效果就越显著
    ．

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    科目：初中物理 来源：2005-2006学年重庆市渝北区隆仁中学八年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    探究同一直线上二力的合成的实验装置如图所示，该实验应用了力能使物体______的道理．图中AE表示______原来的长度，EE'表示______的长度，通过比较______和______（选填“a”、“b”、“c”）两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力大小______，方向跟这两个力的方向相同；通过比较______和______两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力大小______，方向跟较大的那个力的方向相同．

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    科目：初中物理 来源：2004-2005学年沪科版八年级（上）期末物理试卷1（解析版） 题型：解答题

    探究同一直线上二力的合成的实验装置如图所示，该实验应用了力能使物体______的道理．图中AE表示______原来的长度，EE'表示______的长度，通过比较______和______（选填“a”、“b”、“c”）两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力大小______，方向跟这两个力的方向相同；通过比较______和______两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力大小______，方向跟较大的那个力的方向相同．

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