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20.(1)如图1所示圆筒的直径为1.20cm;如图2所示停表的示数为99.8s.

(2)小欣为了测量液体A的密度,进行了如下实验:
①将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处.横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图3甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向右端移动.
②将液体A倒入量筒中,如图3乙所示,则量筒中液体A的体积为60cm3
③将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图3丙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和液体A的总质量为152g.
④实验中测得所用空烧杯的质量为80g,根据上述实验数据计算液体A的密度为1.2×103kg/m3

分析 (1)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
停表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
(2)①在天平的调平过程中,指针左偏,说明左盘低,右盘高.哪端的盘较高,平衡力螺母便向哪端调节;
②先明确量筒的分度值,再读数;
③天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值;
④先计算出量筒中盐水质量,再计算其密度.

解答 解:
(1)由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
左侧三角板与2.00cm对齐,右侧三角板与3.20cm对齐,所以圆筒的直径为d=3.20cm-2.00cm=1.20cm;
由图可知,小盘的分度值是0.5min,指针在1min和2min之间,偏过1.5min;大盘的分度值是0.1s,大盘指针在39.8s,停表读数为1min39.8s=99.8s.
(2)①由图甲知,指针左偏,说明左盘低右盘高,平衡螺母需向右调节;
②由图乙知,量筒的分度值为1ml,液体的体积为60ml=60cm3
③由图丙可知,烧杯和液体的总质量m=100g+50g+2g=152g;
④液体的质量:m=m-m=152g-80g=72g,
所以液体的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{72g}{60c{m}^{3}}$=1.2g/cm3=1.2×103kg/m3
故答案为:(1)1.20cm;99.8;(2)①右;②60;③152;④1.2×103

点评 (1)本题考查了刻度尺、停表的读数方法,属于基础题目;
(2)此题是测量盐水的密度,主要考查了有关天平及量筒的使用和读数,同时考查了密度的计算.在此实验中,要掌握测量液体密度的方法,通过量筒中液体的质量和体积来进行计算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明用爷爷的老花眼镜做了如下实验:
(1)将老花眼镜正对太阳,在眼镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得白纸到眼镜的距离为25cm,将白纸逐渐远离眼镜,远离一段距离后发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则老花眼镜的焦距f大于25cm(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)将一个点燃的蜡烛放在该老花眼镜前25cm处,在老花眼镜另一侧移动光屏,在光屏上不能(选填“能”或“不能”)得到像;
(3)小明在室内,将老花眼镜对着稍远处的窗户,在眼镜后面移动光屏,在光屏上看到了窗户倒立(选填“正立”或“倒立”)、缩小的像,生活中照相机就是利用这一原理工作的.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.下列说法中正确的是(  )
A.火箭在升空的过程中,火箭的速度越来越大,说明火箭受到的力不是平衡力
B.李莉没有推动地面上放置的书柜,是因为手对书柜的推力小于书柜对手的推力
C.小华静止在水平地面上,小华对地面的压力与小华所受的重力大小相等
D.踢出去的足球,在水平的足球场上越滚越慢,是由于足球受到阻力作用

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图中,属于费力杠杆的是(  )
A.
     钢丝钳
B.
    羊角锤
C.
    核桃钳
D.
         筷子

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,小明用一动滑轮将一袋重物匀速提升2m,下列分析正确的是(  )
A.重物能被拉起是因为受惯性力的作用
B.手拉绳子的力和绳子拉手的力是一对平衡力
C.重物受到的重力和动滑轮对重物的拉力是一对平衡力
D.重物对动滑轮的拉力小于动滑轮对重物的拉力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.对下列物理量的认识中,最接近实际的是(  )
A.中学生的正常体温是41℃B.一节新干电池的电压为1.5 V
C.未用过的2B铅笔长约10 dmD.电热水器的额定功率约200 W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小明家新买了一台电热水器如图甲所示,图乙是它的电路原理图,R1,R2为电热丝,有关参数如表所示,不考虑温度对电阻丝的影响,求:

(1)开关置于2时,热水器处于什么状态?
(2)R2的阻值多大?
(3)若水箱装满水,加热21min,不考虑热损失,水的温度可以升高多少?
 电源 220V-50HZ
 水箱容量 50L
 功率 加热 2000W
 保温900W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某实验小组的同学在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时,用到的实验器材有:多节干电池、电键、若干导线,电流传感器、电压传感器,以及有关DIS实验附件,并选用A、B和C三个导体作为研究对象.小组同学正确连接电路,表一、表二和表三为他们的实验记录表.
表一  导体A                     
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
12.00.10
22.40.12
34.80.24
表二  导体B 
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
41.00.20
52.20.44
63.00.60
表三  导体C
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
71.20.12
82.40.24
94.00.40
①实验过程中,小组同学可以用改变串联电池节数的方法改变导体两端的电压.
②分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系,可得出的初步结论是:同一导体,通过导体电流与导体两端电压成正比.
③综合分析比较表一、表二、表三中的数据,他们得到了不同的结论.
(a)结论一:同一导体,通过的电流与它两端电压的比值是定值;不同导体,通过的电流与它两端电压的比值不同.
(b)结论二:同一导体,两端电压与通过它的电流的比值是定值;不同导体,两端电压与通过它的电流的比值不同.
你认为正确的结论是(b).
④小组同学分析比较实验序号2和8的数据,发现:相同电压时,通过不同导体的电流不同.为进一步验证,在不添加实验器材的前提下他们继续实验,并设计了表四用以记录相关数据,请你完成表四中空缺的栏目.
表四  导体B
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
12.0/
22.4/
34.8/

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.科学家已经发现了巨磁电阻(GMR)效应:微弱的磁场可以导致某种材料的电阻阻值急剧变化.如图所示的电路是研究巨磁电阻特性的原理示意图,实验发现:闭合开关S1、S2后,在向左轻轻地移动滑片P的过程中,指示灯明显变亮.则下列说法中正确的是(  )
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B.指示灯变亮说明巨磁电阻的阻值增大
C.滑片P向左轻轻移动过程中电磁铁的磁性减弱
D.该巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小

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