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【题目】为响应节能减排,低碳出行,如图是王辉家购置的新型能源轿车.假期全家驾车从商丘到洛阳游玩,爱思考的王辉不仅收集了如下所示的相关数据,还记录了轿车在公路上行驶全程所用的时间为5h(按匀速行驶计算),天然气热值为4×107J/m3 . 求:

轿车质量(kg)

1200

每个车轮与地面接触面积(m2

0.05

商丘到洛阳距离(km)

332

行车15km耗天然气(m3

1

匀速行驶时牵引力(N)

2000

(1)轿车(空载)停放在水平地面上时对地面的压强为多少?(g取10N/kg)

(2)轿车行驶过程中牵引力做功的功率约是多少?

(3)该轿车理论上的效率约是多少?

(4)请你指出该款轿车的优缺点(各列举一条).

【答案】 6×104pa 3.7×104W 74.6% 优点:能源利用率高;缺点:会带来环境污染.

【解析】(1)轿车对水平地面的压力:

轿车对水平地面的压强:

(2)轿车牵引力做的功:

牵引力做功的功率:

(3)根据表格数据可知,行车15km耗天然气1m3

则从商丘到洛阳消耗天然气的体积

天然气放出的热量

轿车的效率

(4)通过前面的计算可知,该汽车的能源利用率高;该汽车使用天然气,燃烧天然气也会带来环境污染,且天然气为不可再生资源,用一点则少一点。(合理即可)

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一块石碑体积为l5m3,取一小块作为这块石碑的样品,测得它的质量是140g,用量简装60mL的水,再把石碑样品完全浸入水中,水面升高到11OmL处,求整块石碑的质量。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学在做电压一定时,电流跟电阻的关系实验时,准备了一下器材:干电池(1.5V)两节,电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只,定值电阻、导线若干,按照如图(1)所示的电路图进行实验,请你完成下列内容.

1)按照如图(1)所示的电路图,以笔画线代替导线,完成上图实物图的电路连接_____

2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P,电压表、电流表示数如图(2)所示,电流表的示数为______A,此时小明连入电路的电阻 R 的阻值为______Ω

3)实验过程中,小明用 20Ω 电阻替代 10Ω 电阻继续实验时,为了正确完成实验,应将滑动变阻器的滑片 P ______(选填“a”“b”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,A,B,C,三个实验装置完全相同,燃料的质量都为10g,烧杯内液体的初温、质量都相同,请你解答下列问题.

(1)实验时应按照 的顺序组装器材(选填“自上而下”或“自下而上”);

(2)比较不同燃料的热值应选择 两个装置(选填装置序号),当燃料完全燃烧时,通过比较 来比较不同燃料热值的大小.

(3)图乙是根据比较不同物质比热容的实验数据绘制的图象,若烧杯内的液体分别是水和食用油,已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃),则食用油的比热容是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】以汽油为燃料的观光汽车沿某盘山公路以36km/h的速度匀速行驶,经过15min从山脚到达山顶;汽车上山时沿路面获得的牵引力恒为9.2×103N.已知汽油完全燃 烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为30%,汽油热值q=4.6×107 J/kg,求:

(1)汽车上山时牵引力的功率;___________

(2)从山脚到山顶汽车发动机做的功;____________

(3)汽车从山脚到山顶消耗汽油的质量._______________

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【题目】物理知识渗透于我们生活的方方面面.请从下图和下列的安全警示语中选出5个分析出其中涉及到的物理知识.___________

三峡船闸

(1).吸管的一端一般是斜的

(2)在输液时,要将液瓶挂高

(3)茶壶盖上有个小孔

(4)船闸设计成上图形式

(5)景区水池边立有“水深危险”

(6)汽车的尾部标有“保持车距”

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【题目】汽车仪表盘上都有一指示灯,用它提醒司机车门是否关好.四个车门中只要一个车门没有关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光,在下列所示的电路图中,你认为符合上述要求的是( )

A. B. C. D.

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【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.

(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________ (填“增加”或“减少”),说明电流越________ ,电磁铁磁性越强.

(2)根据图示的情境可知,________ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,________ 电磁铁磁性越强.

(3)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 ________ 极.

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【题目】为了探究二力平衡的条件,张三同学设计了如图甲的实验。

实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等时,木块静止,说明二力平衡的一个条件是力的______

接着张三将木块扭转一个角度,松手后观察到小木块不能平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在______

在另一小组实验中,李四用小车代替木块,如图乙所示,同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置,其主要原因是______

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