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下列生活中常见的用品中，属于消耗电能的是( )

A．电池

B．充电中的蓄电池

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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十八章　第4节练习卷（解析版） 题型：填空题

实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，三个规格完全相同的滑动变阻器，四根阻值不同(R1＞R2；R3＝R4)的电阻丝，以及电源、开关、导线等。

两个实验小组的同学根据现有的实验器材，分别设计了如图甲、乙所示两个方案。

(1)甲方案可探究当________和通电时间一定时，电流产生的热量跟电阻的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是________温度计。(选填“A”或“B”)。

(2)乙方案可探究当电阻和通电时间一定时，电流产生的热量跟________的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是________温度计。(选填“C”或“D”)。

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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十八章　第2节练习卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，一只电能表标有“220V 10(20)A”和“2500revs／(kW·h)”字样，说明它可以用在最大功率为________W的家庭电路中，当家中1100W的空调机单独工作时，通过电能表的电流为________A，当这只电能表的转盘转6000转时，用去的电能为________kW·h。1kW·h的电能可以供规格为“220V 20W”的节能灯泡工作________h。

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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十八章　第1节练习卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验电路。

(1)实验设计利用了能量转化的原理，即电流在做功过程中电能转化为物体的________能。

(2)实验时，利用“转换法”，通过观察________变化的大小，就可判断电流做功的多少。

(3)电路采用两种不同阻值的电阻丝串联，目的是使________________________，这是用来研究电流做功跟________(选填“电流”或“电压”)的关系。

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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十八章　第1节练习卷（解析版） 题型：填空题

加在导体两端的电压为3V，通电2min，电流做功360J，则该导体的电阻为________Ω。

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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十八章　本章检测卷（解析版） 题型：填空题

(2013贵州遵义)某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究，电源为电压可调的学生电源，小灯泡L标有“6V 1.2W”字样，R为20Ω的定值电阻。小组根据记录的电流表和电压表的示数变化，描绘出如图乙所示的I－U关系图。当电压表的示数为2V时，通过小灯泡L的电流为________A，调节电源电压，当电路消耗的总功率1.35W时，小灯泡的实际功率为________W。