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【题目】小沈和小李一起做“探究并联电路中电流特点”的实验. ①实验电路如图所示,此时电流表测量的是电流,为得出件联电路电流特点,他们还需要测电流.
②小沈指出:若要得出普遍的规律,应当进行多次实验,操作方法是:
③小李认为:若再添加一个电键和一根导线,就不可以不更换电流表的位置而直接测得干路和各条友路路的电流,从而得出并联电路电流特点,在画出该电路图.

【答案】干路;各支路;更换电路中的电阻;
【解析】解: ①由图可知,此时电流表接在干路中,测的是干路中的电流,为得出件联电路电流特点,他们还需要测各支路电流;
②为了得到普遍的规律,应更换不同阻值的电阻,进行多次测量;
③在并联电路中,各支路是互不影响的,所以可以先测一条支路的电流,再测另一条支路的电流,如图所示:

所以答案是:①干路;各支路;②更换电路中的电阻;③如上图.

练习册系列答案
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【题目】小明同学对日常生活中常见的物理量进行了估测,其中不符合实际的是(  )

A.某中学生的体重约500N

B.人体感觉最舒适的温度约为37

C.某中学生步行速度约1.2m/s

D.某中学生身高约170cm

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【题目】以下做法符合安全用电常识的是(  )

A.用湿布擦抹插座B.发现用电器失火时先切断电源

C.三孔插座的接地线接在自来水管上D.用绝缘层老化开裂的电线连接电器

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【题目】古筝是通过琴弦________而发声的。演奏时,分别拨动长短、粗细不同的琴弦,古筝就能发出_________(填“音调”“响度”或“音色”)不同的声音。

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【题目】在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:

1)测量凸透镜的焦距如图所示,则该凸透镜的焦距约为______cm

2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上.点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_____上.

3)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____的实像.生活中使用的_____就是利用这一成像规律工作的(填一光学仪器).

4)在(3)中移动光屏成清晰像后,拿走光屏,再将蜡烛放在光屏位置处,则此时光屏应放在_____位置才能成清晰的像,此现象说明凸透镜的光路是_____的.

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【题目】生活中常有“铁比木头重”的说法,某实验小组同学围绕此说法展开讨论,并找来不同规格的木块和铁块,利用天平进行实验,如图(a)(b)(c)(d)
①由图可以证明这一说法是不合理的.
②通过实验发现,物质质量与体积、种类都有关,其中图可以说明物体质量与种类有关.
③在“探究物质质量与体积的关系”之前,小组同学首先进行了假设:同种物质质量与体积成正比,随后选用软陶和铝块进行实验,用量筒和电子天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一和表二中

表一 软陶

表二 铝块

实验序号

质量m(克)

体积V(厘米3

实验序号

质量m(克)

体积V(厘米3

1

7.5

5

4

13.5

5

2

15

10

5

27.0

10

3

22.5

15

6

40.5

15

【答案】d|a
(1)分析实验序号1、2与3的数据及相关条件,当质量(m1、m2、m3)与体积(V1、V2、V3)满足关系 , 则可以验证假设.
(2)进一步综合分析比较表一和表二数据及相关条件,可得出初步结论是: ④通过研究最终可以发现:相同体积的不同物质,越大,物质质量越大.

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【题目】如果所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们对水平地面的压力相等,现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分,它们剩余部分对地面压强为p和p , 下列判断正确的是(
A.若沿水平方向切去相同质量,p可能大于p
B.若沿水平方向切去相同体积,p一定小于p
C.若沿竖直方向切去相同质量,p可能大于p
D.若沿竖直方向切去相同体积,p一定小于p

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【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1 , R2出现断路故障,闭合电键S后, ①若三个电表中只有一个电表有示数,则有示数的电表是表,故障是
②若三个电表中只有一个电表的示数发生变化,则示数发生变化的电表是表,故障是(电表均选填符号)

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【题目】超速行驶是事故发生率最高,且后果最严重的交通违法行为之一。这是因为当快速行驶的汽车刹车时,由于汽车具有_____,要保持原来的运动状态,不能及时停下而发生交通事故。汽车速度越大动能越_____(选填“大”或“小”),出事故时破坏越严重,所以驾驶人都应自觉遵守交通法律法规,严禁超速行驶。

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同步练习册答案