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    【题目】如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，其中所使用刻度尺的分度值为________，物体的长度是________cm；如图乙所示的停表(不完整)示数为________min________s。某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径，则所测得硬币的直径D＝________cm。

    【答案】1 cm31.0337.52.50

    【解析】

    如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，刻度尺单位为cm，刻度尺的分度值为1cm；

    如图物体左端对准40.0cm，右端对应的刻度为71.0cm，所以物体的长度是31.0cm；

    如图乙所示的停表，秒针对应的读数为37.5s，分针对应的刻度为3分多，不到4分，所以停表的读数为3min37.5s；

    某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径，分度值为1mm，左端对准5.00cm，右端对应的刻度为7.50cm，则所测得硬币的直径为：。

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    【题目】在体育测试过程中，以下选项正确的是（ ）

    A. 跳远测试时，必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量

    B. 小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道

    C. 小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为6.25m/s

    D. 1000m测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s，小明更快

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    【题目】磁场的强弱可用磁感应强度（B表示，单位为特斯拉（T）。小华设计了磁感应强度测量仪，图示为其原理图。该仪器显示计由电流表改装，电源电压6V，定值电阻R。为40Ω，磁敏电阻RB在常温下的阻值随外加磁感应强度变化的对应关系如下表所示。求：

    磁感应强度B/T

    0

    0.04

    0.08

    0.12

    0.16

    0. 20

    磁敏电阻/Ω

    160

    180

    200

    230

    260

    290


    （1）当待测磁感应强度为0T时，磁敏电阻RB是Ω
    （2）用该测量仪测得某处的磁感应强度是0.08 T，电路中的电流是多少？
    （3）若把该测量仪放在某处，闭合开关，电路消耗的总功率为0.12W，则该处磁感应强度是多少？

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    【题目】如图所示，某小组设计了一组装置来探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．三张图所示的三次实验中，摆线的长L保持不变，小球A、B的质量mA<mB ， 悬线与竖直方向的夹角α<β．
    （1）图甲中将摆球从图示位置由静止释放，摆球向下摆动的过程中，动能逐渐____，重力势能逐渐____．（选填“增大”或“减小”）
    （2）本实验中通过______反映小球撞击木块C前的动能大小．
    （3）第一组实验：对比甲、乙图所示实验中可得出初步结论：．（信息快递：质量不等的小球从相同高度释放，摆到最低点时，它们的速度大小相等）．
    （4）第二组实验：对比乙、丙图所示实验中可得出初步结论：．
    （5）本实验中用到了_____、_____这两个常用的物理实验思维方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物体做变速运动，物理上可用平均速度来描述其运动。设某物体沿直线做单向（往一个方向）变速运动，在前一半时间平均速度为v1，后一半时间的平均速度为v2，那么可推出其整个时间段的平均速度为；若其前半程的平均速度为v1，后半路程的平均速度为v2，那么可推出其全程的平均速度为，试利用速度公式分别对以上两个推论加以证明。

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    【题目】如图所示，冰壶从出发点A被运动员推着运动6m后，在B被推出，沿冰道运动30m到O点停下来．被推出去的冰壶停下来，是由于受到；从A点到O点运动过程中，若运动员对冰壶的推力是10N，运动员对冰壶做的功是J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：

    实验次数

    动滑轮重G动/N

    物重G/N

    钩码上升高度h/m

    动力F/N

    动力作用点移动距离s/m

    滑轮组的机械效率η/%

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6

    2

    0.5

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6

    3

    0.5

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6

    4

    0.5

    4

    0.1

    2

    0.3

    ①

    5

    1

    4

    0.1

    ②

    0.5

    50



    （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．
    （3）表格中变化①处数据应为 ；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为N．
    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与 无关．
    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和有关．
    （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是 的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中两组数据对比分析来判断的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判为超速。

    (1)若一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“区间测速”时，这辆汽车在该路段会不会被判超速；(请通过计算进行说明)

    (2)若一辆货车以100km/h的速度匀速通过AB这段路程，则它需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料．某科学兴趣小组为探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度，设计好方案，利用图中装置用落锤对样品进行连续撞击直至样品断裂，将数据记录在表中．

    请回答下列问题：
    （1）样品的牢固程度可通过比较样品断裂时所承受的来判断．
    （2）表中空格处填写的内容应为 ．
    （3）为缩短检验上述规格样品的实验时间，需减少撞击次数，可采用的方法是 ．

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