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【题目】物体做变速运动,物理上可用平均速度来描述其运动。设某物体沿直线做单向(往一个方向)变速运动,在前一半时间平均速度为v1,后一半时间的平均速度为v2,那么可推出其整个时间段的平均速度为;若其前半程的平均速度为v1,后半路程的平均速度为v2,那么可推出其全程的平均速度为试利用速度公式分别对以上两个推论加以证明。

【答案】见解析所示

【解析】

(1)当前一半时间平均速度为v1,后一半时间的平均速度为v2时,设一半时间为t;

根据得前一半时间通过的路程为:

后一半时间通过的路程为:

根据得平均速度为:

(2)当前半程的平均速度为v1,后半路程的平均速度为v2时,设半程的路程为s;

根据得前半程用时为:

后半程用时为:

根据得平均速度为:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,将钩码提升至相同的高度,不计绳子与滑轮的摩擦( )

A.甲较省力且机械效率较高
B.乙较省力且机械效率较高
C.两个滑轮组省力程度不同,机械效率相同
D.两个滑轮组省力程度相同,机械效率不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,下面的探究实验中,也是采用这种研究方法的是(填序号)。(图中烧瓶内装有质量相等的煤油)
A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
(2)若要探究电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻(选填“串联”或“并联”).
(3)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成 . 水和煤油吸热的多少是通过来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是某物体在水平地面上作直线运动的s﹣t图象,以下结论正确的是

A. 物体在0﹣2s内做变速运动

B. 物体在2﹣4s内运动速度是5m/s

C. 物体在前2s内和后2s内的速度相等

D. 物体在6s内平均速度是2.5m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】使用电热水壶烧水,具有便捷、环保等优点,下表是小明家电热水壶的铭牌.使用该电热器将1kg水从20℃加热到100℃,正常工作情况下,实际用时7分钟,已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg.℃)求:
(1)水吸收的热量是多少?如果这些热量通过燃烧煤气来获得,至少需要多少kg煤气?已知煤气的热值q=4.2×107J/kg.
(2)电热水壶加热水的效率.

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【题目】如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景,其中所使用刻度尺的分度值为________,物体的长度是________cm;如图乙所示的停表(不完整)示数为________min________s。某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径,则所测得硬币的直径D________cm。

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【题目】现有30包大米,总质量为l50kg.小明想尽快将它们搬上l0m高处的库房.如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像.由图可知他可以提供的最大功率为W;为了尽可能快地将大米搬上库房,他每次应搬包.若每次下楼时问是上楼时间的一半,则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间s.(g=l0N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(5分)如图,在测量平均速度的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.

(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量 (填路程时间)时造成的误差.

(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越 (填);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越 (填).

(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为

m/s.

(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.

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【题目】如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线,下列说法正确的是()

A. 甲种物质是晶体,图线表示的是凝固的过程

B. 乙种物质是非晶体,图线表示的是熔化的过程

C. 丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固的过程

D. 丁种物质是晶体,图线表示的是凝固的过程

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