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    6．三位同学的速度之比为3：2：l，则他们走完相同的路程所需时间之比为（　　）
    A．6：3：2B．3：2：1C．1：2：3D．2：3：6

    分析 已知物体的速度关系、路程关系，应用速度公式可以求出它们的运动时间关系．

    解答 解：设他们走的路程为s，
    由速度公式v=$\frac{s}{t}$可得，物体的运动时间之比：
    $\frac{s}{{v}_{1}}$：$\frac{s}{{v}_{2}}$：$\frac{s}{{v}_{3}}$=$\frac{s}{3}$：$\frac{s}{2}$：$\frac{s}{1}$=2：3：6．
    故选D．

    点评 本题考查了求物体的运动时间之比，应用速度公式即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示．
    （1）小丽实验中的错误是：①温度计读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平；②温度计的玻璃泡接触了容器底；
    （2）小明协助小丽纠正实验错误后，用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据．
    时间/min0123456789
    温度/℃929496979898101989898
    ①该实验的数据记录中也存在一处明显的错误，那是6min时的数据；
    ③由表格可知，水的沸点是：98℃，它低于100℃的原因可能是此时的大气压低于标准大气压；
    物质凝固点沸点
    水银-39℃357℃
    酒精-117℃78℃
    （3）温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计，两种液体相关数据见表格由此可知，在做上述“研究水的沸腾”实验时，小丽选用的是水银温度计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，快速回答下列问题（I表示总电流，I1和I2分别是通过R1、R2的电流，R是总的等效电阻）．
    （1）R1=5R2，I=3A，求I1=0.5A和I2=2.5A．
    （2）R1=3R，I=3A，求I1=1A和I2=2A．
    （3）I1=3I2，R1=10Ω，求：R2=30Ω．
    （4）I=4I2，R1=10Ω，求：R2=30Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准．用它测量冰水混合物的温度时，读数为-4℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为106℃．现把该温度计悬挂在教室墙上，已知教室内的真实气温为20℃，则墙上温度计的示数为（　　）
    A．21.8℃B．18℃C．22℃D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在探究物质熔化特点的实验中，实验小组测得 100g 某种固体受热时温度随时间变化如表所示．回答下列问题：
    时间（min）02468101214
    试管内物质的温度（℃）-20000001020
    （1）该物质属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
    （2）在第 7min 时，物质处于固液共存态（选填“固”“液”或“固液共存”）．
    （3）分析表格中数据，该物质在液态时的比热容大于固态时的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．以下有关磁现象的解释，正确的是（　　）
    A．在地面上的指南针静止时，指南针北极指向南方
    B．电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流
    C．利用磁场对直线电流的作用原理我们制成了电动机
    D．在通电螺旋管中增加一根铜芯，就可以增大通电螺旋管的磁性强弱

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明和小雨通过实验研究将物体放入液体的过程中，容器底部受到液体压力的变化情况．如图所示，他们将重力分别为30牛和40牛的甲、乙两个柱形物体，先后挂在弹簧测力计下，并将其逐渐浸入同一薄壁柱形容器的液体中（液体不溢出）．他们读出测力计示数F，并测得容器底部受到液体压力F底，然后根据相关物理量计算出物体所受浮力F浮，将数据记录在表一、表二中．
    表一　物体甲的重为30N
    实验序号F（N）F浮（N）F底（N）
    1201030
    2161434
    3121838
    482242
    542242
    表二　　物体乙的重为40N
    实验序号F（N）F浮（N）F底（N）
    6301030
    7251535
    8182242
    9103050
    1083050
    ①小明分析比较实验序号1、6或4、8或5、8后得出结论：不同柱形物体浸入液体中，物体所受浮力相同，容器底部受到液体压力相同．
    ②小雨分析比较实验序号1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步结论：同一柱形物体浸入液体中，物体所受浮力越大，容器底部受到液体压力越大．
    ③分析实验序号4与5（或9与10）的数据，发现测力计示数F不同时，物体所受浮力F浮和容器底部受到液体压力F底均相同，出现这种情况的原因是：柱形物体与容器底接触后，容器底对物体有支持力．
    ④两位同学仔细分析表一（或表二）的数据，并通过一定的计算，可知容器内液体的重力为20牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．以下有关密度概念及应用的叙述，不正确的是（　　）
    A．一块砖被敲碎后，碎砖的密度将不变
    B．一瓶氧气在使用一段时间后，其质量在减少，密度也减小
    C．纯水的密度1.0×103千克/米3，表示1米3纯水的质量为1.0×103千克
    D．空气的平均密度1.29千克/米3，可推测一间普通教室内的空气质量约为10千克

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