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【题目】如图甲所示电路,电源电压不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,闭合开关,将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中,电路中电流表示数和电压表示数的关系如图乙所示,则滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中

A. 电路总功率的最小值为1.8W

B. 电路总功率的最大值为6.4W

C. 定值电阻电功率的最小值为1.35W

D. 定值电阻电功率的变化为4.05W

【答案】A

【解析】

由图甲可知,滑片在左端时,变阻器接入电路中的电阻为零,电压表被短路,示数为0,电流为I=1.2A,滑片在右端时,电压表测量滑动变阻器两端的电压U=4.5V,电流为I=0.3A,根据欧姆定律可得:U=IR1①,U=IR1+U②,两式联立:IR1=IR1+U1.2A×R1=0.3A× R1+4.5V,解得R1=5ΩU=6V

电路总功率的最小值:P=UI=6V×0.3A=1.8W,故A正确;

电路总功率的最大值:P=UI=6V×1.2A=7.2W,故B错误;

定值电阻电功率的最小值:P1=I2R1=0.3A2×5Ω=0.45W,故C错误;

定值电阻电功率的最大值:P1=I2R1=1.2A2×5Ω=7.2W

定值电阻电功率的变化:△P=P1-P1=7.2W-0.45W=6.75W,故D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图小明在甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内放入两电阻丝,瓶中插入温度计,完成下列实验。

1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时:

本实验使用了控制变量的科学方法:通过两电阻丝串联的方式,控制通电时间和_____相同;还使用了转换的科学方法:把产生的热量转换为_____,为了保证这种转换的科学性,实验中采取的措施是:在两玻璃瓶内放入_____和初温相同的_____(选填“同种”或“不同”)液体,转换的理论依据是公式Qcmt

对于甲、乙两电阻丝,小明分别选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验,为了使实验现象最明显,可以选用表中的铜为甲电阻丝与_____为乙电阻丝进行对比。

加热一段时间后,乙瓶温度计示数上升较快,由此,得出的结论是_____

1m、横截面积1m2的几种材料的电阻(20℃时)

材料

镍铬合金

电阻

0.0175

0.029

0.053

1.0

2)小明想利用该装置继续探究不同物质的吸热能力:

实验器材需要作出的调整是:在甲、乙两瓶中放入质量、初温都相同的_____(选填“同种”或“不同”)液体,将两瓶中的电阻丝换成电阻值_____(选填“相同”或“不同”)的电阻丝。

一段时间后,小明观察到乙瓶内温度计示数高一些,据此判断“乙瓶内液体吸收的热量多”。他的判断是_____(填“正确”或“错误”)的,判断的理论依据是公式Q_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某科技小组研究图所示水平掷出的物体落地点远近与什么因素有关。小组同学猜想水平掷出的物体落地点远近可能受下列因素影响:

.抛出点的竖直高度h .水平掷出的速度v .小球的质量m

于是设计了实验记录表一,并将一些有关的实验条件及数据记录在表一中:

表一

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

竖直高度h(米)

1

1

1

1

2

2

1

3

3

水平速度v(米/秒)

1

2

3

1

2

3

1

2

3

小球质量m(千克)

0.5

0.5

0.5

0.6

0.6

0.6

0.7

0.7

0.7

①根据表一中的信息,你认为可以探究的相关因素是_____

A. B. C. D.甲和乙 E.甲和丙 F.乙和丙 G.甲、乙、丙 H.与甲、乙、丙无关的其它因素

请说明你选择该选项的依据:_____

②小组同学随后进行了实验,并把实验结果记录在表二中。

表二

0.5

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

竖直高度h(米)

1

1

1

1

2

2

1

3

3

水平速度v(米/秒)

1

2

3

1

2

3

1

2

3

小球质量m(千克)

0.5

0.5

0.6

0.6

0.6

0.7

0.7

0.7

水平距离x(米)

0.45

0.90

1.35

0.45

1.26

1.89

0.45

1.54

2.31

②根据表二中的信息,你认为可以探究的相关因素是_____

A. B. C. D.甲和乙 E.甲和丙 F.乙和丙 G.甲、乙、丙 H.与甲、乙、丙无关的其它因素

请说明你选择该选项的依据:_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用功率相同的电加热器给质量相等的AB两种物质加热,它们熔化时温度随时间的变化关系图象如图所示,以下说法中正确的是

A. 物质A是晶体,熔化过程中吸热温度升高,内能增加

B. 在第10 min时,物质A处于固液共存状态

C. 5~10 min内它们吸收的热量一样多

D. 0~5 min内,物质A吸收的热量比物质B

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究物体动能、重力势能的大小与哪些因素有关,做了如下实验:

1)如图所示,实验中是通过_____,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,下列实验中所用的研究方法与此不相同的是_____(选填序号)

A.根据温度计中液柱上升的高度来反映物体温度的高低

B.研究电流与电阻关系时控制电压不变

C.利用弹簧形变的程度来反映力的大小

D.利用电流表指针偏转的幅度大小来表示用所测量电流的大小

2)换用质量不同的钢球,让它们从同一高度沿着斜面自由滚下,控制了_____相同。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明家买了一辆以汽油为燃料的小汽车,经查阅资料,了解到以下信息:“该车如以90km/h的速度匀速行驶时,发动机的牵引力为800N,百公里油耗:8L/100km(“百公里油耗:8L/100km”是指汽车行驶100km,需要消耗8L汽油),已知汽油密度ρ0.7×103kg/m3,汽油热值q4.6×107J/kg。求:

18L汽油的质量;

2)完全燃烧8L汽油所放出的热量(计算结果保留1位小数);

3)该车以90km/h的速度匀速行驶时,发动机的功率;

4)该车以90km/h的速度匀速行驶1h,发动机的效率计算结果保留1位小数)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华家使用的是天然气热水器,该热水器的铭牌标明了它的热效率。当注入水的质量达到40kg时,热水器便会自动停止注水。再从热水器放出的水就是凉的了。已知当时自来水的温度是15℃,热水器输出的热水的温度为40℃,注水前天然气表的示数是2365.89m3,注水后变为2366.05m3,天然气的热值为3.2×107J/m3请你计算:

1)烧水所用天然气完全燃烧产生的热量?

2)水吸收的热量?

3)该热水器的热效率。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置,在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像,如果将蜡烛移动到凸透镜前25cm处,则

A. 光屏上会出现倒立放大的实像

B. 将光屏靠近凸透镜一段距离,光屏上会出现倒立缩小的实像

C. 将光屏远离凸透镜一段距离,光屏上会出现倒立放大的实像

D. 无论怎样移动光屏,光屏上均找不到像

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中。小明实验小组设计了如图所示的

探究电路图,AB间可接入所研究的导体,此电路的设计是通过观察对比灯泡的亮度现象来比较电阻大小的。

编号

材料

长度

横截面积

1

锰铜合金丝

L

S

2

镍铬合金丝

L

S

3

镍铬合金丝

L

2S

4

镍铬合金丝

2L

S

1)下表中给出了四种导体,如果想探究电阻与材料的关系,应选择编号_____的两种导体接入电路的AB间。

2)如果在AB问先后接入编号为23的导体,这是在探究导体电阻与_____关系。发现接入导体3时小灯泡更亮些,则由此可初步得出的结论为_____

3)实验小组还想检测HB2B铅笔芯的导电性,他们取两段HB2B铅笔芯,分别接入电路AB间观察比较灯泡的亮度就可以验证它们的导电性了。请指出他们设计中的错误:_____

4)请你评价此电路设计上的不足_____。你对此设计的改进意见是;_____

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