【题目】一鸣同学学习了《声音的产生与传播》后,知道声速的大小跟介质的种类和温度有关.于是她思考声音在空气中的传播速度与温度有什么具体关系呢?通过查阅有关资料,她收集了如下表所示的一组空气中声速随温度变化实验数据.
空气温度/℃ | ﹣20 | ﹣10 | 0 | 10 | 20 | 30 |
声音速度/(ms﹣1) | 318 | 324 | 330 | 336 | 342 | 348 |
(1)请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图象.
(2)根据图表中的信息,分析、论证空气中的声速与温度之间的关系: .
(3)请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为 m/s.
(4)当飞机的飞行速度接近周围空气中的声速时会受到相当大的阻力.上世纪中期,人们就尝试进行超音速飞行,在飞机速度有限的情况下,你能指出在高温天气还是低温天气情况下试验更容易成功吗?
【答案】(1)如图所示:
;
(2)声速随着温度的升高而加快;
(3)339;
(4)因为声速随着温度的升高而加快,因此在飞机速度有限的情况下,低温天气情况下试验更容易成功.
【解析】
试题分析:(1)由图象可以看出横轴表示温度,纵轴表示速度,结合表中数据采用描点法即可绘制出声速和温度关系的图象;
(2)在同种介质中,声音的传播速度随温度的升高而增大;
(3)分析表格数据,找出声音的速度随温度变化规律.在同种介质中,声音的传播速度随温度的升高而增大;
(4)从数据和绘制的图象上都可以发现,声音传播的速度是跟温度有关的,温度越高,声音传播的越快.
解:
(1)结合表中数据,采用描点法绘制图象如下:
(2)由图象及表中数据可知:随着空气温度的升高,声速增大,空气温度每升高10℃,声速增大6m/s;
(3)当空气温度每升高10℃,声音的速度升高6m/s,因此当空气温度每升高5℃,声音的速度升高3m/s.现在空气的温度为10℃,声音的速度为336m/s.所以当空气的温度为15℃,声音的速度变为339m/s;
(4)由数据可见,在同种介质中,声音的传播速度随温度的升高而增大,因此本实验在飞机速度有限的情况下,在低温下更容易成功.
故答案为:
(1)如图所示:
;
(2)声速随着温度的升高而加快;
(3)339;
(4)因为声速随着温度的升高而加快,因此在飞机速度有限的情况下,低温天气情况下试验更容易成功.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实驵器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】
方案A:
(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1;
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为 ;
(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1;
(4)计算出牛奶的密度ρ.
方案B:
(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;
(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2;
(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4;
(4)计算出牛奶的密度ρ= .(用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案 中,牛奶的 (选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏 (选填“大”或“小”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的( )
A.电路两端有电压,电路中不一定有电流
B.通过用电器电流相等则一定串联
C.电路中有电流,电路两端一定有电压
D.用电器两端电压相等则可能并联
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