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【题目】另一同学连接的电路如图所示。连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。

方法

操作

现象

结论

方法是否可行

方法1

把其中一灯泡从灯座中取下

另一灯熄灭

两灯一定是串联

_____

方法2

把任意一根导线断开

两灯熄灭

两灯一定是串联

______

【答案】可行 不可行

【解析】

试题串联电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作;并联电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭,两灯一定是串联; 把任意一根导线断开两灯熄灭,两灯不一定是串联,应为当两灯并联时,断开的导线是赶路上的导线,亮灯也同时熄灭,所以此方法不可行。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示是小明探究“平面镜成像的特点”的实验装置,图中AB是两段外形相同的蜡烛。

1)选用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_____

2)小明将玻璃板竖直立在水平桌面上,在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将蜡烛B放在玻璃板后并移动,直到BA的像完全重合,这说明_____

3)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,将蜡烛B移去,在相同位置上放上光屏,光屏上_____(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是_____(填“实”或“虚”)像。

4)小明把蜡烛A向靠近玻璃板方向移动一段距离,会发现蜡烛A的像的大小_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。

5)实验结束后,小明想,若把玻璃板沿MN截成两部分,如图乙所示,并分别向两侧平移一小段距离,则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况:_____

A.都成完整的像,且两个像在同一位置

B.各成半个像,合起来成一个完整的像

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,验电器A带负电,B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把验电器AB两金属球连接起来(如图乙所示),下列说法正确的是

A.A中负电荷通过金属棒流向B,同时B中正电荷通过金属棒流向A

B.A中负电荷通过金属棒流向BB金属箔的张角增大

C.A中正电荷通过金属棒流向BA金属箔的张角减小

D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向BB金属箔的张角增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学做“探究电流与电阻的关系”的实验,为了实验方便,他们把定值电阻改为电阻箱,连接了如图甲所示的实物电路。

(1)连好电路后,将电阻箱调至某一阻值,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为一个适当的值U0,记录电流表的示数和___________

(2)改变电阻箱的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使__________,并记录相应数据。

(3)再次改变电阻箱阻值,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片电压表的示数始终都大于U0,引起这种情况的直接原因是__________________

(4)多次改变电阻箱的阻值,根据所得数据画出电流随电阻变化的图像如图乙所示。你认为该小组实验时的U0=____V

(5)该小组进一步研究图像乙,发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等,矩形“面积”表示的物理量是_______

(6)实验结束后,小组间交流时,发现邻组在相同的坐标系中画出的图像如图丙所示,你认为图像不同的原因是________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究压力的作用效果与受力面积和压力大小的关系,小亮同学将长方体置于水平放置的海绵上,如图(a)所示,然后分别将相同的长方体沿竖直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度,实验现象分别如图(a)(b)(c)(d)(e)所示。

(1)实验中,小亮通过观察_____来比较压力作用效果的。

(2)小亮分析比较图(a)(b)(c)发现长方体对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____.

(3)分析比较图(a)(d)(e)可得出的初步结论是:_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】另一同学连接的电路如图所示。连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。

方法

操作

现象

结论

方法是否可行

方法1

把其中一灯泡从灯座中取下

另一灯熄灭

两灯一定是串联

_____

方法2

把任意一根导线断开

两灯熄灭

两灯一定是串联

______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学用图甲装置探究了“固体熔化”的实验:

(1)甲图是实验过程中某时刻温度计的示数,此时的温度为 ℃;

(2)小明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间,其原因可能是

(3)解决问题后将两个实验连续完成,根据实验数据画出了如图乙的图象,由图象可知该物质是 选填“晶体”或“非晶体”).熔化时的特点是:

(4)由图象可知,该物质的熔点为 该物质是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小杨选择了两个高度分别为10 cm6 cm,底面积SASB= 13的实心均匀的圆柱体AB进行工艺品搭建,AB置于水平桌面上,如图1所示。他从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块,并将截取部分平放在B的中央,则AB对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图2所示,求:

1)圆柱体A的密度;

2)从A截取h=6cm的圆柱块平放在B的中央,B对桌面的压强增加量;

3)图2a的值。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是四冲程汽油机的工作示意图,下列说法正确的是

A. 这四个冲程的正确顺序是乙 B. 靠惯性完成的冲程是甲、乙、丁

C. 甲冲程中内能转化为机械能 D. 丁冲程中内能转化为化学能

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