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    如下图所示，用一个重10牛的动滑轮提起100牛的重物G时，如果不考虑绳重和摩擦拉力F至少得多大？如果重物上升1米，绳的自由端将拉出多少米？如果物体上升的速度为1米/秒，绳的自由端移动的速度为多少？

    答案：
    解析：

    　　解：(1)考虑动滑轮时，两段绳子承担物体和动滑轮的重量，

    　　∴(100牛＋10牛)＝55牛．

    　　(2)物体上升1米时，绳子自由端移动2米．

    　　(3)物体上升速度为1米/秒时，绳子自由端移动2米/秒．

    　　使用一个动滑轮，两段绳子承担的重量应是()，每段绳承担的力是．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小军同学设计如下图所示的一个高度可调节的斜面，来探索斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系．他首先用弹簧测力计测出小车的重量，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节小车倾斜角θ的大小进行了多次测量，得到下表所示的数据：
    斜面
    倾斜角θ    		 小车重G/N 斜面高
    h/m    		 斜面长
    S/m    		 拉力
    F/N    		 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 机械效率η
    12° 5 0.2 1 2.1 1 2.1 48%
    30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
    45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
    （1）实验过程中拉力的方向应与斜面
     
    ．
    （2）请你在上表的空格中填上适当的数据．
    （3）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角度θ越
     
    ，使用斜面越省力，斜面的机械效率越
     
    ．
    （4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持
     
    不变，斜面的光滑程度不变，只改变
     
    ，这种研究问题的方法我们称之为
     
    法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、小强看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法．小强想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？小强带着疑问去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关．小强根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题：沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系？

    （1）你认为小强探究搬运同一物体时沿斜面推力的大小与斜面长度的关系时，应控制的变量有
    斜面高度、斜面粗糙程度
    ．
    （2）小强选用了一把弹簧测力计、一块8N的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按如下图所示进行了实验，实验时控制斜面高度为0.2m不变．实验测得的数据如下表所示：
    次数 物重G/N 斜面高h/m 弹簧测力计示数F/N 斜面长L/m
    1 8 0.2 4.0 0.4
    2 8 0.2 2.0 0.8
    3 8 0.2 1.6 1.0
    4 8 0.2 1.0 1.6
    5 8 0.2 0.8 2.0
    分析实验数据，小强得到的结论是：
    斜面越长越省力（或力F与斜面的长度成反比或=GH/L）
    ．
    （3）下列四个图中，你认为哪个图能正确表示F与L的关系？
    B
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如下图所示的三次测量，数据记录如下：
    某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如下
    实验序号 钩码
    重/N    		 动滑轮
    重/N    		 拉力
    /N    		 钩码上升
    高度/m    		 测力计移动
    距离/m    		 有用功
    /J    		 总功
    /J    		 机械效率
    /%
    ① 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
    ② 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
    ③ 6 0.5 3.3 0.2 0.4
    （1）除了使用测力计外，还要用到
    刻度尺
    刻度尺
    ；并完成表格中地撒彼此数据空白处的计算；
    （2）通过比较
    ①②
    ①②
    两次实验数据（选填实验序号）可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重
    有关
    有关
    （选填“有关”或“无关”）
    （3）小明认为“同一机械，它的机械效率是一个定值”通过比较
    ①③
    ①③
    两次实验数据（选填序号），可知他的观点是
    错误
    错误
    的（选填“正确”或“错误”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：
    （1）某同学在研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关时，提出猜想可能与接触面的粗糙程度和与接触面之间的压力有关．为了验证猜想他所选的实验器材和实验步骤如下图所示：

    ①为保证实验成功，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下沿
    水平方向
    水平方向
    做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是
    一对平衡
    一对平衡
    力．
    ②c和d相比，c的弹簧秤的示数小，说明
    在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小
    在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小

    ③b与a相比，b的弹簧秤的示数大，说明
    在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

    （2）在“研究杠杆平衡条件”实验中（如图甲、乙、丙）

    ①实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向
    右
    右
    调（填“左”或“右”）．
    ②实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动
    2
    2
    格．
    ③图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将
    顺时针转动
    顺时针转动
    ．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）
    ④如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理
    动力臂大于阻力臂
    动力臂大于阻力臂
    ．

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