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    蜜蜂和蝴蝶同时从你脑后经过，为什么能感觉到蜜蜂的存在而感觉不到蝴蝶的存在？
    答：蜜蜂飞行时，翅膀振动的频在350次/秒左右（或高于20Hz），在人耳的听觉范围内；而蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于20Hz，所以人能听到蜜蜂飞行的声音，而听不到蝴蝶飞行的声音，所以出现了能感觉到蜜蜂的存在而感觉不到蝴蝶的存在的现象．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列实验需采用控制变量法的是（　　）
    A、伏安法测电阻B、测定空气中氧气的体积分数C、研究晶体的熔化特点D、研究温度和pH对酶活性的影响

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    科学研究中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量，常用一些直观的现象去反映，或用易测量的量间接测量．这种研究问题的方法叫转换法．下列事例中不属于这种方法的是（　　）
    A、研究凸透镜成像规律时，通过像能否承接在光屏上来判断是实像还是虚像B、研究动能与质量、速度的关系时，通过比较小木块被推动的距离来比较动能大小C、研究通电螺线管的磁性强弱时，用吸引大头针的数量进行比较D、研究影响电阻大小因素时，通过小灯泡的亮度或电流表的示数比较电阻大小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，物重G为2000N，小红用800N的拉力花2s的时间把物体沿斜面匀速移动了4m，提升高度为h为2.5m．（不计滑轮、细绳的重，不计细绳与滑轮间的摩擦）．下列说法正确的是（　　）
    A、拉绳子自由端的速度4m/sB、拉力所做的功大小为5000JC、物体受到斜面对它的摩擦力为1150ND、整个系统的机械效率为78.125%

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    音乐家贝多芬耳聋后，仍然能够听到自己演奏的创作曲子，他是利用（　　）
    A．双耳效应B．骨传导C．次声波D．回声定位

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    大音乐家贝多芬耳聋后，他利用牙齿咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来自己演奏听琴声，他使利用______听声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    我们可以听到蚊子飞行的声音，却听不到蝴蝶飞行的声音，其原因是（　　）
    A．蝴蝶的翅膀振动太快B．蝴蝶的翅膀没有振动
    C．蝴蝶发声的响度太小D．蝴蝶的翅膀振动太慢

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    声音从产生到引起听觉分为三个阶段：______产生声音→在______传播→引起鼓膜振动．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于噪音的是（　　）
    A．图书阅览室的说话声
    B．夜深人静时弹出的钢琴声
    C．吸引人的铿锵有力的演讲声
    D．工厂机器的轰鸣声

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