[题目]小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来的探究活动.小红按照如图所示的电路.用导线把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接起来.(1)小明刚连完最后一根导线.两灯就亮了.则小明在实验过程中的操作不当之处是 ,(2)小红所连接的电路中.灯L1亮.但灯L2不亮.原因可能是 ,(3)他们俩改正错误后进行实验.为了探究开关的控制作用.先� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。小红按照如图所示的电路，用导线把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接起来。

（1）小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验过程中的操作不当之处是_______；

（2）小红所连接的电路中，灯L1亮，但灯L2不亮。原因可能是_______；

（3）他们俩改正错误后进行实验，为了探究开关的控制作用，先闭会开关，观察两灯的发光情况，然后断开开关，接下来_______，闭合开关，再次观察两灯的发光情况。从而得出结论：在串联电路中，开关的作用是_______。

【答案】连接电路时，开关没有断开 L2短路改变开关的位置控制所有的用电器

【解析】

（1）根据题意知道，刚将最后一根导线接好，L2 就亮了，这说明连接电路时，开关没有断开；

（2）由于是串联电路，L1 亮了，但L2 没亮，所以，不是L2 的灯丝烧断，因为L2 的灯丝烧断，L1 也会不亮，所以，电路的故障应是L2 短路了；

（3）为了探究开关的控制作用，先闭会开关，观察两灯的发光情况，然后断开开关，改变开关的位置，闭合开关，再次观察两灯的发光情况，从而得出在串联电路中开关对电路的控制作用与开关的位置无关，即开关控制整个电路。

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(1)由1、3两行数据可知：_________＝__________＋制动距离；并填写表中空缺的两个数据，完成表格．

实验序号	速度/(ms-1)	反应距离/m	制动距离/m	停车距离/m
1	12.5	9	14	23
2	25	________	_______	74
3	30	21.6	79.4	101

(2)分析表中数据可知，汽车行驶速度越大，停车距离_______(选填“越长”或“越短”)，所以超速行驶，发生事故的可能性越大．

(3)由表中数据可知，反应距离取决于反应时间和行驶速度，由于酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会变_____，从而导致发生交通事故的可能性增大．

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（1）B蜡烛的“烛焰”高_______ cm,为了使像看起来更清晰,小成最好在________的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）．

（2）实验中的两支蜡烛要求大小相同,从而确定像和物体的大小关系,这里体现的实验方法是_________ （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

（3）实验中应选择_____ （选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板．若将玻璃板适当竖直上移,像将____移动（选填“向上”、“向下”或“不”）．

（4）小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s后,B蜡烛应与A相距_______ cm才可能与A的像完全重合．

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