【题目】小林用如图所示电路研究串联电路特点,闭合开关后,发现灯L1较亮,灯L2较暗.他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗.小欢认为小林的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的.请你完成下列问题:
(1)在虚线框中,画出小欢所设计的实验电路图__________.
(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的._____.
【答案】 如上图连接后,仍然会出现灯L1较亮,灯L2较暗的现象,因为在串联电路中,电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,但电流处处相等,所以小林的解释是错误的;即电流相同,电阻不同,电功率不同,亮度不同
【解析】试题分析:(1)小林认为“电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗”。我们可以交换一下这两个小灯泡的位置,即让电流先经过灯L2,后经过灯L1,观察两个灯泡的亮度情况;电路图如下:
(2)对调灯泡的位置后,仍然是灯泡L1亮,灯L2较暗的现象,因为在串联电路中,电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,但电流处处相等。虽然电流相同,但电阻不同,电功率不同,决定灯泡亮暗程度的是它所消耗的实际功率,所以亮度不同。
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【题目】某用电器的额定电压是220 V,正常工作时的电流是800 mA,这个用电器正常工作时的电功率是_____,电阻是_____;如果该用电器每天使用5 h,则每天消耗的电能是_____J,一个月耗电_____度(一个月按30天计算).
【答案】 176 W 275 Ω 3.168×106 26.4
【解析】解答:(1)由P=UI可得:用电器消耗正常工作时的电功率:P=UI=220V×0.8A=176W;(2)由欧姆定律可得:电阻R==275Ω;(3)每天消耗的电能:W=Pt=0.176kW×5h=0.88kWh=0.88×3.6×106J=3.168×106J;一个月消耗的电能为:W′=W×30=0.88kWh×30=26.4kWh=26.4度。
点睛 :(1)由功率公式P=UI可求得用电器正常工作时的功率;(2)由欧姆定律的变形公式可求得用电器的电阻;(3)由电功公式W=Pt可求得用电器每天消耗的电能及一个月消耗的电能.
【题型】填空题
【结束】
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【题目】如果某用电器工作时5 min做功1.5×105 J,这个用电器的电功率是_____.
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【题目】如图所示,把甲、乙两个体积相同的实心球投入水中,甲球漂浮,乙球悬浮。则( )
A.乙球的密度是1.0×103千克/米3
B.甲球的密度小于乙球的密度
C.甲球受到的浮力大于它所受的重力
D.乙球受到的浮力比甲球受到的浮力大
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【题目】探究小实验:某物理实验小组的同学听完老师讲完滑动变阻器的知识,想根据滑动变阻器的原理,设计一个风力测定仪,可粗略地反映风力的大小,请回答下列问题:
(1)根据如图所示的实验原理图画出电路图____;
(2)说明工作原理____;
(3)若要提高该装置反映风力的性能,可在电路中串联一个_______.
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【题目】如图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图,使用电动机和滑轮组(图中未画出),将实心长方体A从江底竖直方向匀速吊起,图乙是钢缆绳对A的拉力F1随时间t变化的图象。A完全离开水面后,电动机对绳的拉力F大小为6.25×103 N,滑轮组的机械效率为80%,已知A的重力为2×104 N,A上升的速度始终为0.1 m/s。(不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重,不考虑风浪、水流等因素的影响)求:
(1)长方体A未露出水面时受到的浮力;
(2)长方体A的密度;
(3)长方体A完全离开水面后,在上升过程中F的功率。
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【题目】小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中,所用电源电压为7.5 V,滑动变阻器上标有“”的字样,小灯泡标有“”字样,估计小灯泡的额定功率小于,他按如图所示的电路连接好电路后,按正确的实验步骤开始实验.当小灯泡正常发光时,变阻器的滑片恰好在中点上(即连入电路的电阻为)。有关此实验的说法中正确的
A. 小灯泡正常发光时,变阻器消耗的电功率是
B. 小灯泡正常发光时,通过的电流时
C. 通过实验可以知道小灯泡的额定功率是
D. 小灯泡正常发光时,通过的电流是
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【题目】甲﹑乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下水的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1﹣V2.乙同学是先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2﹣V1。
比较这两种方法回答下列问题
(1)为了使实验结果(如图所示)更准确你将选择哪种方法_____。(选填“甲“或“乙“)
(2)如果某同学实验读数如图所示,则测得这块碎石的体积是_____。
(3)实验后两同学对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是_____。
A.注入一定量水后俯视读数,其余读数正确
B.待小石块浸没后仰视读数,其余读数正确
C.在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确
D.捆绑小石块的绳太粗,读数均正确
(4)甲同学提出量筒也可以测量气体的体积(如图所示),利用等效替代法。通过读取液体的体积来测量气体体积,如图装置能实现这一目的是_____。
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