小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是( )
A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉
B.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉
C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉
D.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(山西卷)物理(带解析) 题型:单选题
小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是( )
A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉 |
B.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉 |
C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉 |
D.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
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科目:初中物理 来源:2013年山西省中考物理试卷(解析版) 题型:选择题
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