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【题目】奥斯特发现了电流能产生磁场,小明想,利用磁场能否产生电流呢?于是他进行了如图所示的实验探究.

(1)从(1)可以看出,电路断开时,导体运动时不会产生________

(2)从________可以看出,电路闭合,若导体运动时没有切割磁感线,也不会产生电流;

(3)由(2)(3)可知,当磁感线方向相同时,导体运动的方向不同时,产生的电流方向________.这说明感应电流的方向与导体________有关.

(4)由________两种情况可知,产生感应电流的方向与磁感线的方向有关.

(5)综合分析所有实验可知:产生感应电流要满足两个条件:一是电路必须________,二是导体必须________;感应电流的方向与________的方向和________的方向有关.

【答案】 感应电流 (5) 不同 运动方向 (3)(4) 闭合 做切割磁感线运动 导体运动 磁感线

【解析】(1).(1)知,开关断开,导体运动时不会产生感应电流;(2).(5)电路闭合,但导体运动方向与磁感线方向平行,不切割磁感线,电路中无电流,可知电路闭合,若导体运动时没有切割磁感线,也不会产生电流;(3).(2)(3)磁感线方向相同,导体的运动方向不同,电流方向也不同;说明感应电流的方向与导体运动方向有关;(4).(3)(4)导体的运动方向相同,磁感线方向不同,电流方向不同,可知感应电流的方向与磁感线的方向有关;(5).由实验知,产生感应电流的条件:电路必须闭合,导体必须做切割磁感线运动;感应电流方向与导体运动方向和磁感线方向有关。

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C. 相等时间内,电流对LR所做的电功相等 D. 灯泡L和滑动变阻器R的总功率P=1W

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(1)甲部分发生的是 ________现象,人们根据这一原理发明了 ________

(2)有一种“车窗爆破器”,陆续安装BRT公交车的窗玻璃上,其原理是:当爆破器中的线圈有电流通过时,爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力,上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能,图中 ____(甲/乙)部分产生的能量转化,与这一过程是相同的.

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A. 当乙地用户消耗的总功率增大时,相同时间内输电线上产生的热量增多

B. 乙地用户用电器上的电压仍为220V

C. 100s的时间内,输电线上产生的热量为4.84×105J

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A. 磁场能产生电流

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A. B. C. D.

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【题目】学校组织学生参观中国科技馆,当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时,感到非常惊奇,他特别想知道其中的道理。参观回来后他完成了如图所示的实验探究,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处,发现了如图所示的实验现象。这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象。请你根据这一实验现象,回答下列问题:

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B.在前后两个冰壶相碰的过程中,只有前面的冰壶受到力的作用

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