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【题目】如图所示,一个小球系在细线上在竖直平面摆动(不计空气阻力)。小球运动的最低点是B点,左右两侧最高点是A点和C点,下列说法中正确的是(  )

A. 在A点时小球处于平衡状态

B. 若在B点剪断细线同时所有力都消失,小球将保持静止状态

C. 若在B点剪断细线小球的运动轨迹是2

D. 若在C点剪断细线小球将做匀速直线运动

【答案】C

【解析】

A.小球摆动到最高点A点时,受竖直向下的重力,绳子斜向上的拉力,这两个力虽然都作用到小球上,但这两个力方向不相反,也就不是平衡力,小球受的是非平衡力,所以在A点时小球并不是处于平衡状态,故A错误;

B. 小球摆动到点B时,速度不为零,若在此时剪断细线同时所有力都消失,小球将会方向、速度都不变的匀速直线运动下去,故B错误;

C. 若在B点剪断细线,小球由于惯性会朝前运动一段距离,又小球此时只受重力,所以小球也会向下运动,所以小球的运动轨迹会是曲线2,故C正确;

D. 小球摆动到最高点C点时,瞬间速度为零,若剪断细线,由于重力作用,小球将沿竖直向下的方向做加速运动,而不是做匀速直线运动,故D错误。

故选C.

练习册系列答案
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【题目】如图所示是某款电热水壶及其铭牌的部份参数,当电热水壶正常工作时,求:

(1)电热水壶的电阻;

(2)将一壶水从25℃加热到100℃时,水吸收的热量[c=4.2×103J/(kg℃)];

(3)若加热一壶水所需时间为10min,电热水壶的热效率。

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【题目】某同学想通过实验来探究影响滑轮组的机械效率的因素.他做了如图所示的实验,并测算了各次实验装置的机械效率.关于他的实验过程,下列说法中不正确的是

A. 根据①、②两次实验可知:滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关

B. 根据②、③两次实验可知:同一滑轮组提起物重越大,机械效率越低

C. 根据该同学的探究结论可知,通过适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率

D. 为使实验的结论更具可靠性,应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律

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【题目】小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出了以下猜想

猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关

猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关

猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

小明通过如图所示的实验验证猜想。验证猜想二和猜想三的实验数据如下表:

次数

1

2

3

4

5

接触面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

压力/N

1.0

1.5

2.0

1.0

1.0

弹簧测力计示数/N

0.4

0.6

0.8

0.5

0.6

回答下列问题:

(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向上_____,其目的是使滑动摩擦力的大小_____(填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。

(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度_____

(3)分析1、2、3次实验可验证猜想_____,且在接触面不变的条件下,_____

(4)分析_____次实验可验证猜想三,且在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

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【题目】为了监督司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪,如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号。第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s,若发出两次信号的时间间隔是0.9s,超声波的速度是340m/s,汽车在两次接受信号间隔过程中行驶的距离是______ m,汽车的速度是__________ m/s(超声波速度是340m/s)

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【题目】如图是地球上的水循环示意图,请你用物态变化知识简单描述水循环的过程。

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【题目】甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是

AF1>F2、P1>P2 BF1=F2、P1>P2

CF1>F2、P1=P2 DF1<F2、P1<P2

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【题目】如图所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同的速度匀速上升相同的高度,所用的拉力分别是FF,拉力做功的功率分别是PP.若不计摩擦、动滑轮重和绳重,则下列判断正确的是(

A. F<F B. F=F C. P=P D. P<P

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【题目】一根10cm长的弹簧,受到6N的拉力时,伸长了3cm;若要使弹簧伸长5cm,受到的拉力是______ N;若弹簧只受4N的拉力时,弹簧的长度是______ cm

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