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    【题目】用煤气灶把 、初温为 的水烧到 ，消耗了 煤气．已知水的比热容为 （ ），煤气的热值为 ，则水吸收的热量为 ，煤气完全燃烧放出的热量为 ，煤气灶烧水的效率为 ．

    【答案】；；
    【解析】



    【考点精析】通过灵活运用热量的计算和燃料的热值，掌握热量的计算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千克?℃)；m是质量；t0 是初始温度；t 是后来的温度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放；热值（q ）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，单位是：焦耳/千克．燃料燃烧放出热量计算：Q放 =qm；（Q放 是热量，单位是：焦耳；q是燃烧值，单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某家用电热水壶的额定功率是1.5kW，正常工作3min，该电热水壶消耗的电能是J不计热量损失可将 1.5L初温为20℃的水加热到℃．沸腾时继续加热温度 ． [ρ水=1.0×103kg/m3 ， c水=4.2×103J/（kg℃）．结果保留一位小数]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变。R为定值电阻，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与螺线管 B在同一竖直线上，将开关S闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为F0，则( )

    A.在螺线管中插入铁棒后，测力计的示数增大
    B.在螺线管中插入铁棒后，测力计的示数减小
    C.只改变电流的方向，测力计的示数增大
    D.只减小线圈的匝数，测力计的示数减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“影响电磁铁磁性强弱”的因素时，按如图所示电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（　　）

    A.电流的方向
    B.电流的大小
    C.线圈的匝数
    D.电磁铁的极性

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（　　）

    A.B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流
    B.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动
    C.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
    D.电流相同，匝数多的磁性大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．
    （1）图中A.B串联的目的是 ．
    （2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在探究通电螺旋管外部的磁场分布实验中，观察到小磁针指向正确的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图甲不计滑轮重与摩擦，匀速提升重30N的物体，弹簧测力计的示数F=N，图乙杠杆水平平衡，则A、B两物体对杠杆的拉力大小关系是FA=FB ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面材料，回答问题：
    现代家庭电器化程度越来越高，各种电器设备的数量急剧增加，但同时也带来了更多的触电事故，因此，用电安全是一个十分突出的问题．
    （1）人们往往认为：造成触电危害的原因是接触了高压电，实际上触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体，而人体的电阻并非固定不变的，最不利时人体的电阻只有不到1000Ω，所以安全用电的原则是：不接触 ， 高压带电体．
    （2）人体发生触电事故，主要是指（ ）
    A.人体带了电
    B.人体中有电流流过
    C.人体上有电压
    D.人体中流过的电流超过了一定值
    （3）利用学过的知识简单解释为什么电压越高，触电危害就越大？
    （4）如图是两幅用电安全的宣传画，请你认真观察后给配上合适的宣传词：
    图1： ；
    图2： ．

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