精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

指出图中实验的两处错误并改正

错误(1)________;改正:________.
错误(2)________;改正:________.

解:天平的正确使用:
天平放在水平台上,游码移到标出左端的零刻度;
调节天平的平衡螺母,使天平的横梁平衡;
天平的左盘放物体,右盘放砝码,增减砝码或移动游码使天平的横梁重新平衡;
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值;
整理器材.
经分析,图中的错误之处:
(1)物体放右盘,砝码放左盘.改正:物体放左盘,砝码放右盘.
(2)称量过程中不能调节平衡螺母,通过增减砝码或移动游码使天平的横梁重新平衡.改正:增减砝码或移动游码使天平的横梁重新平衡.
故答案为:(1)物体放右盘,砝码放左盘;物体放左盘,砝码放右盘;
(2)称量过程中调节平衡螺母;增减砝码或移动游码使天平的横梁重新平衡.
分析:天平的使用规则及注意事项是一个重点知识,包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体,右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等.
点评:要解这种类型的题目,首先要对天平的使用有一个整体的认识:使用规则、注意事项等,都要考虑到.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

26、小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验.

(1)他的实验装置如图所示,如果你是他的合作者,请帮他指出该装置中的两处错误:
蜡烛、凸透镜和光屏三者位置顺序放错,从左至右应依次放置蜡烛、凸透镜和光屏

蜡烛烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心不在同一高度

(2)错误改正完毕,小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后,无论怎样移动光屏,在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑,原因是
点燃的蜡烛放在凸透镜的焦点处

(3)最后小明又换用了另一块透镜,发现用它来观看远处多了,可见小明的眼睛存在
视问题,你认为该透镜能使眼睛看清楚物体的理由是
该透镜是凹透镜,能将光发散

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?海陵区二模)小明和同桌刘丽在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验.
(1)他的实验装置如图所示,若你是同桌刘丽,请帮他指出该装置中的两处错误:
蜡烛烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心不在同一高度
蜡烛烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心不在同一高度

蜡烛、凸透镜和光屏三者位置顺序放错,从左至右应依次放置蜡烛、凸透镜和光屏
蜡烛、凸透镜和光屏三者位置顺序放错,从左至右应依次放置蜡烛、凸透镜和光屏

(2)错误改正后,小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后,无论怎样移动光屏,在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑,原因是
蜡烛正好放在透镜的一倍焦距处
蜡烛正好放在透镜的一倍焦距处

(3)实验时,小明在光屏上看到清晰的倒立的缩小的像,此时物距
像距(选填:“>”“<”或“=”).小明对同桌刘丽说:“这不就是照相机的原理么.”“上次我拍的一张照片前面的小路很清晰,想要拍的后面远景却很模糊,为什么呢?”.刘丽笑了笑,在这次实验的基础上,把蜡烛
远离
远离
(选填:“远离”“靠近”)透镜,模拟了远景模糊的现象.接着,她又模拟了站在原地拍摄的应对方法:
把光屏靠近透镜
把光屏靠近透镜

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图,选用的小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)某同学连接的电路如图所示,请指出其中的两处错误或不妥:
电流表正负接线柱接反
电流表正负接线柱接反

滑动变阻器的接线柱接错
滑动变阻器的接线柱接错

(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是
滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处
滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处

(3)某同学在实验过程中,在电流表、电压表均有示数的情况下,将小灯泡从灯座中取走,则此时电压表
示数(选填“有”或“没有”).
(4)该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:
       实验次数
物理量
1 2 3 4
电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω(保留一位小数).
(5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明
导线电阻与温度有关(或温度越高,电阻越大)
导线电阻与温度有关(或温度越高,电阻越大)
.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝
容易
容易
烧断(选填“容易”或“不容易”).
(6)小明还想测出一段电炉丝的电阻值,可是在连接电路时发现电流表已被烧坏;请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路.把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明想测额定电压为2.5V,正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻.
(1)如图是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开
 和
没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置
没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置

(3)调好电路后,小明进行了实验,记录的数据如下表所示.
次数 U/V I/A R/Ω
1 1.5 0.17  
2 2.0 0.18  
3 2.5 1.0  
4 3 0.23  
请仔细分析分析实验数据,回答以下问题:
①表中有一个明显的错误数据,请指出错误数据并分析产生的原因:
1.0读数时看错电流表的量程
1.0读数时看错电流表的量程

②小灯泡正常发光时的电阻为
12.5
12.5
Ω.
(4)完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω).他用电阻丝替换了灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆除,不改变其他电路元件的连接方式,小明也完成了实验.请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式.(已知滑动变阻器的最大阻值为R0
实验步骤:
闭合开关,使滑动变阻器连入电路的阻值最小(为零),记下电流表的示数I1
将滑动变阻器连入电路的阻值最大,记下电流表示数I2
闭合开关,使滑动变阻器连入电路的阻值最小(为零),记下电流表的示数I1
将滑动变阻器连入电路的阻值最大,记下电流表示数I2

表达式:Rx=
I2
I1-I2
R0
I2
I1-I2
R0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在测量固体和液体的密度的实验中,图甲、乙分别是两个不同的实验小组在实验过程中出现的情景,指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处.
(1)答:
不能用手直接拿砝码(物体与砝码放错了盘)
不能用手直接拿砝码(物体与砝码放错了盘)
(2)答:
测量时不能调平衡螺母
测量时不能调平衡螺母

查看答案和解析>>

同步练习册答案