【题目】汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)。
(1)混合液的凝固点应比本地常年最低气温________ (选填“高”或“低”)10～15 ℃。
(2)在混合液中，如果防冻液含量由30 %逐渐增大到90 %，则混合液凝固点的变化情况是_______。
(3)若某地常年最低气温为－15 ℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选（_______）
A．30% B．40% C. 60% D．90%
(4)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像_____，由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是_________℃。
(5)长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比，混合液的沸点_______(选填“升高”“降低”或“不变”)，其原因是_________________。
【答案】 低 先降低后升高 B 
120 略 水容易汽化，使得混合液中防冻液的含量增加
【解析】（1）防冻液是为了在冬天保护发动机的，所以要求防冻液的凝固点应比本地常年最低气温低10～15 ℃，这样可保证在冬季时防冻液总处于液态；（2）由表格中的数据分析可知，当防冻液含量由30 %逐渐增大到90 %时，混合液的凝固点是先降低后升高的；（3）某地常年最低气温为－15 ℃，根据要求可得防冻液的凝固点应在-25～-30 ℃，对应表格应选防冻液含量为40%的，故应选B；（4）根据表格中的数据可作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像如下所示：
根据图像可看出防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是120℃；（5）水箱中混合液减少是由于水蒸发了，造成混合液的浓度增大，混合流的沸点会升高。
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【题目】小强乘坐从县城开往株洲的汽车，当汽车进入株洲市汽车站时他感慨地说：“株洲终于来到了我的身边！”他说出这种话时所选择的参照物
A. 株洲市汽车站 B. 小强所乘坐的客车 C. 马路旁边的树木 D. 停在汽车站里的客车
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【题目】如图是测量酱油密度的过程，从图1可读出烧杯的质量，图2可读出烧杯和酱油的总质量，图3可读出烧杯中全部酱油的体积．那么，酱油的质量m=g，酱油的体积V=cm3 ， 酱油的密度ρ=kg/m3 ． 
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【题目】郑小楚同学配制了一杯蔗糖水。已知该杯蔗糖水的体积为50mL，质量为55g，则该杯蔗糖水的密度为____________g/cm3；郑小楚将蔗糖水全部倒入量筒中后，又在量筒中放入一个铁块（如图所示），此时铁块受到的浮力为___________N，它对量筒底部的压力为____________N。（ρ铁＝7.9×103kg/m3，g取10N/kg）
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【题目】在彩色电视机屏幕上滴上一滴水，透过水滴可看到，屏幕上均匀分布着发出红、________ 、蓝三种色光的色块，彩色电视机画面的丰富色彩就是由这三种色光混合而成的．水滴在这里相当于________ ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在做“观察水沸腾”的实验时，
（1）小明同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温 ______ （选填“偏高”、“偏低”或“没问题”）．
（2）图乙是小红同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ______ ℃．
（3）小明、小红两同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是 ______ ℃；小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是 ______ ．
（4）水沸腾时水中气泡在上升过程中______ （“由大变小”、“由小变大”），气泡内放出的______ 在烧杯内壁形成小水珠，观察最图丁中烧杯内壁a、b两处，可以发现 ______ 处出现的水珠较多，这是因为_____ ．
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【题目】两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6 V的电源两端，下列分析正确的是( )
A. 乙消耗的电功率为3.6 W
B. 甲消耗的电功率为3.6 W
C. 甲中的电流小于乙中的电流
D. 甲的电阻值大于乙的电阻值
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【题目】请你完成测量某金属块的质量和密度时的若干操作：
（1）测量金属块质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的 处，此时指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 调节．（填“左”或“右”）
（2）用调好的天平测量金属块的质量，放在右盘中砝码的数量及游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 g；放入金属块前量筒内水的体积为10mL，放入金属块后量筒内水面位置如图丙所示，则金属块的密度为 kg/m3；金属块若有磨损，则它的密度 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
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