【题目】在做“观察水沸腾”的实验时,
(1)小明同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温 ______ (选填“偏高”、“偏低”或“没问题”).
(2)图乙是小红同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是 ______ ℃.
(3)小明、小红两同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是 ______ ℃;小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是 ______ .
(4)水沸腾时水中气泡在上升过程中______ (“由大变小”、“由小变大”),气泡内放出的______ 在烧杯内壁形成小水珠,观察最图丁中烧杯内壁a、b两处,可以发现 ______ 处出现的水珠较多,这是因为_____ .
【答案】 偏高 92 99 水的初温较低 由小变大 水蒸气 a a处温度较低易于水蒸气液化
【解析】小明同学用如图甲所示装置,由于温度计玻璃泡接触烧杯底,他们测出的水温偏高。
由图乙可知,温度计分度值为1℃,示数为92℃。
分析图象可知:水的温度达到99℃时,吸收热量温度不变,水处于沸腾状态,所以水的沸点是99℃;
小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是水的初温较低。
(4)水沸腾时水中气泡在上升过程中,气泡体积由小变大 ,最后升到水面时裂开,气泡内的水蒸气在烧杯内壁液化成小水珠。
观察图丁中烧杯内壁a、b两处,a处位置较高,温度较低,水蒸气更容易液化,可以发现a处出现的水珠较多。
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【题目】某同学探究“视力的矫正”原理,如图所示.他实验观察到如下现象:
①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变得模糊;只将光屏远离透镜移动时,又能在光屏上看到烛焰清晰的像.
②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了,只将光屏靠近透镜移动时,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像.
(1)分析实验现象可知:甲乙两个眼镜中, 是凸透镜, 是凹透镜.
(2)在实验现象①和②中,属于近视眼矫正原理的是 ,属于远视眼矫正原理的是 .(填写实验现象序号)
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【题目】电的应用极大地丰富了人们的生活,但若使用不当,也会带来危害甚至危及人的生命。控制开关必须接在用电器与________(选填“火线”、“零线”或“地线”)之间;使用金属外壳的家用电器,通常都要使用三脚插头,这是为了防止因_________带电而造成触电事故.
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【题目】.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与_______的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,______(选填“能”或“不能”)研究音调与该因素的关系。
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选____________(填写编号)的琴弦。
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为_____cm和横截面积_________mm2。
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用_________(选填“两根”或“三根”)琴弦实验较合理。理由:__________________________________。
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【题目】如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置(足够长),实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏,使三者的中心在同一直线上,并且大致在 ,这样做的目的是 ;当烛焰离凸透镜20cm时,在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像,随着蜡烛的燃烧,可观察到光屏上的像向 (选填“上”或“下”)移动;移动蜡烛,使烛焰离凸透镜10cm,再移动光屏, (选填“能”或“不能”)在光屏上得到一个清晰的烛焰的像.
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【题目】下列现象的物态变化过程中,需要放热的是( )
A.
人刚从水中出来,感觉特别冷
B.
水烧开时冒出大量“白气”
C.
冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D.
夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
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【题目】“测小灯泡电功率”实验,选图甲器材,电源电压为6V,小灯额定电压2.5V(灯丝电阻约12Ω).
(1)为顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选
A.“10Ω 0.5A”的滑动变阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图1所示的实物电路连接完整.
(3)闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图2所示,其读数是 V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“A”或“B”)端移动.
(4)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图3).分析图可知小灯额定功率为 W.
(5)完成上述实验后,老师请同学们思考:如果电流表坏了,再增加一个开关和阻值为R0的定值电阻,还能测出小灯泡的额定功率吗?如图4是同学们设计的四个电路,你认为可行的是 .
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