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    （2012?肇庆模拟）在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示．多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：
    斜面
    倾斜度    		 小车重量
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力F/N 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 斜面的
    机械效率
    较缓 10 0.1 3 1 1 3 33.3%
    较陡 10 0.2 4 1 2 4 50%
    最陡 10 0.4 1 6
    （1）当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为
    6
    6
    N；木块和斜面的内能共增加了
    2
    2
    J；斜面的机械效率为
    66.7
    66.7
    %．
    （2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越
    大
    大
    ．
    （3）根据上面实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是：
    在其它条件一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高
    在其它条件一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高
    ．
    分析：（1）由表格的数据可知，斜面“最陡”时，拉力做的总功和拉力方向移动的距离，利用F=
    W
    s
    求出沿斜面拉力；根据W=Gh求出有用功，总功和有用功之差即为木块和斜面内能的增加量（额外功），根据η=
    W有
    W总
    求出斜面的机械效率．
    （2）三次实验中，木块重力一样，那么沿斜面的拉力越小，表明越省力；
    （3）分析三次实验数据，在斜面倾斜程度不同的情况下机械效率的大小关系得出结论．
    解答：解：（1）当斜面“最陡”时，
    沿斜面拉力为F=
    W
    s
    =
    6J
    1m
    =6N；
    对木块做的有用功W有=Gh=10N×0.4m=4J，
    木块和斜面的内能共增加了W内=W总-W有=6J-4J=2J；
    斜面的机械效率为η=
    W有
    W总
    =
    4J
    6J
    ≈66.7%．
    （2）在三次实验中，木块的重力都是10N，其中斜面最陡时，用的拉力最大；即斜面越陡，需要的拉力越大．
    （3）分析三次的实验数据可以发现，在其它条件一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高．
    故答案为：（1）6；2；66.7；（2）大；（3）在其它条件一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高．
    点评：本题考查了影响斜面机械效率的因素、做功改变物体内能、控制变量法的使用、斜面机械效率的计算等，是一道综合题，要注意在任何伴随摩擦的运动中，一部分机械能转化为摩擦物体的内能是一个非常普遍的现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?肇庆模拟）小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电表的读数如表所示，对应的电路图正确的是（　　）
    电压表读数U/V 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 1.10
    电流表读数I/A 0.18 0.21 0.24 0.27 0.30 0.33

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?肇庆模拟）如图是2010年冰岛火山喷发照片，高温的岩浆使冰盖
    熔化
    熔化
    （选填“熔化”或“凝固”），导致河流水位暴涨．大量的火山灰尘上升后遮挡在地球上空，就像撑起了一把伞，使射向地面的阳光在火山灰尘上发生
    反射
    反射
    （选填“反射”、“折射”或“色散”），导致辐射到地球表面的热量
    减少
    减少
    ，可能会对区域性气候产生轻微
    降温
    降温
    影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?肇庆模拟）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
    （2）当小明同学按要求将图1电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图2甲所示），电压表示数（如图2乙所示），小灯泡此时消耗的电功率为
    0.4W
    0.4W
    ．若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中变阻器滑片P向
    B
    B
    端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V．
    （3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是
    电压表并联在滑动变阻器的两端
    电压表并联在滑动变阻器的两端
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?肇庆模拟）小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：
    ①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（d/2）2．
    ②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P0=F/S=4F/πd2．
    你认为此小组利用
    二力平衡与压强的公式
    二力平衡与压强的公式
    原理测教室中的大气压，体现
    转换
    转换
    物理研究方法．
    小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa，请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议：不妥处之一：
    皮碗与玻璃间可能有少量空气
    皮碗与玻璃间可能有少量空气
    ．改进方法：
    蘸点水再挤压在玻璃上（或换用柔软的皮碗）
    蘸点水再挤压在玻璃上（或换用柔软的皮碗）
    ．

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