【题目】如图所示为“测小车的平均速度”的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”), 下列说法不正确的是
A. 实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小
B. 小车从A到B的平均速度是2cm/s
C. 小车在AB段的平均速度小于BC段的平均速度
D. 若小车过了A点后才开始计时,则所测AC段的平均速度vAC偏大
【答案】B
【解析】
(1)斜面坡度越大,物体下滑速度越大,运动时间越短,时间不容易记录;
(2)从图中读出小车从A到B所用的时间和路程,然后利用速度公式求解AB段的平均速度;
(3)根据速度的公式得到前半段和后半段的平均速度;
(4)如果让小车过了A点后才开始计时,计时过晚,由速度的公式分析所测AC段的平均速度的变化。
A、实验中为了方便计时,要使物体运动速度慢一些,所以斜面坡度要较小,故A 正确,不符合题意;
B、小车从A到B的路程sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm,tAB=2s,则AB段的平均速度,故B错误,符合题意;
C、小车从B到C的路程sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm,tBC=1s,则BC段的平均速度,vBC>vAB,故C正确,不符合题意;
D、如果让小车过了A点后才开始计时,计时晚,所计时间偏小,根据公式得到速度偏大,故D正确,不符合题意。
故选B。
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【题目】如图所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,均使木块在水平木板上做匀速直线运动,其中,乙实验中的木块为在甲实验木块上叠加了一块。下列说法正确的是
A. 图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
B. 图乙中的木块速度越大,滑动摩擦力越大
C. 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D. 该实验得出的结论:物体间接触面的压力越大,滑动摩擦力越小
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【题目】如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。
(1)该实验中所探究物体的动能是指物体________(选填“A”或“B”)的动能;
(2)该实验物体动能的大小是通过_________来反映的,这用到的科学方法是____________;
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?________;理由是____________;
(4)实验后,同学们联想到在许多公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:
①为了探究“超载”安全隐患,应选择________两个序号的实验进行比较;
②为了探究“超速”安全隐患,应选择________两个序号的实验进行比较。
分析表格中对应的实验数据可知:________对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。
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【题目】如图是用小锤敲击同一音叉时,示波器在相同时间内截取的两列声波图,一次重敲,一次轻敲,下列说法正确的是
A. 重敲时音调高,甲图是重敲时的声波图
B. 轻敲时响度大,两次敲击音色相同
C. 甲的响度比乙的大,甲的音调也比乙的高
D. 两次音调、音色都相同,乙图是轻敲时声波图
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【题目】某同学对“串联电路电压规律”进行探究。
【设计与进行实验】
(1)按图所示电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测量L2两端电压时,为了节省时间采用以下办法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须__________。
(2)该同学用上面的方法________(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,原因是电_____________。
(3)方法改进后,所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下表中,分析数据可以得出本次实验的结论是串联电路总电压_______(选填“等于”或“不等于”)各用电器两端电压之和。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.1 | 1.7 | 3.8 |
(4)这个实验在设计上还存在的不足之处是_______________________________________。
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【题目】世界上最著名的苹果树生长在哪里?答案是﹣﹣在伟大的英国科学家艾萨克牛顿家花院里.牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋,受到启发发现万有引力定律.如图所示,熟透的苹果从树上自由下落的过程中( )
A. 重力改变了苹果的运动状态 B. 苹果受到的合力为零
C. 苹果的动能转化为重力势能 D. 重力对苹果做了功
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【题目】
(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的 的缘故.
(2)佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其 是不同的.(填“音调”、“音色”或“响度”)
(3)舞台上云雾缭绕,宛如天庭,它们是固态二氧化碳 时吸热导致空气中的水蒸气遇冷 而产生的效果.(填物态变化)
(4)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生 ,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化.
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【题目】石家庄到保宁东的G1264次高速列车运行时刻表如下表所示:
(1)从正定机场到保定东站区间列车运行的平均速度为_________km/h(结果保留整数)。
(2)车上的乘客发现自己相对于对面的乘客是静止的,但是相对于窗外的影响是运动的,这说明了运动和静止具有________。
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【题目】在用电冰箱研究物态变化现象的综合实践活动中,小明制作了冻豆腐。
(1)将豆腐切成正立方体后放入电冰箱的冷冻室,一天后取出来观察,豆腐的形状与图中的第__________幅图相似。
(2)冻豆腐解冻后切开,发现里面有很多小孔,这是因为豆腐里面的水经历了先__________后__________的物态变化过程。
(3)很多冰箱内都有霜形成,小明家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来,这样做冰箱应更__________(选填“容易”或“不容易”)产生霜。
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