精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】归纳式探究﹣﹣研究带电粒子在电场和磁场中的运动:物理学中,磁场的强弱用磁感应强度表示,符号是B,单位是T.磁感应强度的大小和方向都相同的磁场叫做匀强磁场.
如图所示,初速度可视为零的带电粒子,从容器A下方的小孔S1经过加速电场加速,然后经过小孔S2垂直于磁场方向进入匀强磁场中,做匀速圆周运动.
若带电粒子的质量为m,电荷量为q,加速电场的电压为U,匀强磁场的磁感应强度为B,粒子在磁场中做圆周运动扫过的半圆面积为S,经研究不同粒子在不同情况下得到数据如下表:

m/kg

q/C

U/V

B/T

S/m2

1×1025

5×1018

2

1

4π×108

1×1025

10×1018

2

1

2π×108

2×1025

5×1018

2

1

8π×108

2×1025

5×1018

4

1

16π×108

1×1025

5×1018

2

2

π×108


(1)S=k , 其中k=(填上数值和单位).
(2)对同一个粒子,进入不同的电场和磁场中,要使粒子在磁场中的圆周运动扫过的半圆面积相等,则电压U和磁感应强度B的关系可以用图象中的图线表示.
(3)一个质量为4×1025kg、带电量为2×1017C的粒子,经过电压为V的电场加速后进入磁感应强度为5T的匀强磁场中,它做圆周运动扫过的半圆面积为8π×109m2

【答案】
(1);π CT2m2/(kgV)
(2)a
(3)10
【解析】解:(1)设表格中物理量下方的数据(横向)分别为1、2、3、4、5组;由表中1、2两组实验数据知,在带电粒子的质量m、加速电场的电压U、匀强磁场的磁感应强度B相同时,电荷量q为原来的2倍,粒子在磁场中做圆周运动扫过的半圆面积S为原来的 ,由此可知,粒子在磁场中做圆周运动扫过的半圆面积S与电荷量q成反比;由表中1、3两组实验数据知,在电荷量q、加速电场的电压U、匀强磁场的磁感应强度B相同时,带电粒子的质量m为原来的2倍,粒子在磁场中做圆周运动扫过的半圆面积S为原来的2倍,由此可知,粒子在磁场中做圆周运动扫过的半圆面积S与带电粒子的质量m成正比;
由表中3、4两组实验数据知,在带电粒子的质量m、电荷量q、匀强磁场的磁感应强度B相同时,加速电场的电压U为原来的2倍,粒子在磁场中做圆周运动扫过的半圆面积S为原来的2倍,由此可知,粒子在磁场中做圆周运动扫过的半圆面积S与加速电场的电压U成正比;
由表中1、5两组实验数据知,在带电粒子的质量m、电荷量q、加速电场的电压U相同时,匀强磁场的磁感应强度B变为原来的2,粒子在磁场中做圆周运动扫过的半圆面积S为原来的 ,由此可知,粒子在磁场中做圆周运动扫过的半圆面积S与匀强磁场的磁感应强度B的平方成反比;
由以上分析可得:S=k ,把第一组使用数据代入解得,k=π CT2m2/(kgV);
(2)由上面推出的表达式S=k 可知,对于同一带电粒子,q、m相同,进入不同的电场和磁场中,要使粒子在磁场中的圆周运动扫过的半圆面积S相等,电压U和磁感应强度B的平方成正比,由图2所示图象可知,图线a正确;
(3)将质量为4×10﹣25kg、带电量为2×10﹣17C的粒子,磁感应强度为5T的匀强磁场,它做圆周运动扫过的半圆面积为8π×10﹣9m2
代入S=k 可得U=10V.
故答案为:(1) ; k=π CT2m2/(kgV);(2)a;(3)10 .
(1)分析表中的数据,得出各物理量之间的关系式;
(2)根据可知,同一带电粒子的q、m相同,进入不同的电场和磁场中,要使粒子在磁场中的圆周运动扫过的半圆面积S相等,电压U和磁感应强度B的平方成正比,选择合适的图线;
(3)根据,代入数据即可求出U的值 .

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压为12V且保持不变.闭合开关S,当滑片P置于变阻器的中点时,电压表的示数为4V;当滑片P置于变阻器的b端时,电压表的示数变化了2V,在10s内定值电阻R1产生的热量为60J.则下列结果正确的是( )

A.电路中的最小电流为1.5A
B.滑片P在中点时,9s内滑动变阻器R消耗的电能为60J
C.R先后两次消耗的电功率之比为8﹕9
D.R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2 . 实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干.小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.
小新的主要实验过程如下:
①将电阻箱、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中,将电阻箱的阻值调为5Ω.
②闭合开关,同时按下停表开始计时,记录电流表的示数为0.3A,通电时间为2min时,停止计时,记录此时温度计的示数40℃,断开开关.
③用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲,将电阻箱的阻值调为10Ω.闭合开关,同时按下停表开始计时,观察电流表示数仍为0.3A.当温度计示数为40℃时,停止计时,读出通电时间5min,记录数据,断开开关.
于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.
请根据以上叙述回答下列问题:

(1)小新实验过程中存在的问题:
(2)请你针对小新实验过程中存在的问题,写出改进措施:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示是一个常用的插线板.插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压,开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压;开关闭合时插孔也能提供工作电压,根据上述说明,在图乙中画出开关、指示灯、插孔与电源线的连接方式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于导体电阻的正确说法是(  )
A.因为导体电阻表示导体对电流的阻碍作用,导体中没有电流通过时,导体的电阻为零
B.两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线,铜导线的电阻小
C.将一根导线均匀拉制成横截面积为原来 的细导线,拉制后的细导线与原电阻相比变小
D.甲乙两个导体电阻之比是1:4,将它们串联到电源两端通过它们的电流为1:4

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体同时同地向东做匀速直 线运动,它们的st图像如图所示。由图像可知:( )

A.甲的速度小于乙的速度

B.经过6s,甲在乙前面1.2m

C.以甲为参照物,乙向东运动

D.以乙为参照物,甲向东运动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在做“观察水沸腾”的实验时。
(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏(选填“高”或“低”)。
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是 ℃。
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知:水的沸点是 ℃,当时的大气压 (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 不同。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小黎同学测定标有“2.5V”字样(正常工作电流大约是0.25A)小灯泡的额定功率,现有器材:电源(电压恒为6V),电流表(量程0﹣0.6A),电压表(量程0﹣3V),开关、导线若干,另有三种规格的滑动变阻器可供选择:R1(10Ω 1A)、R2(20Ω 0.5A)、R3(100Ω 0.1A).按如图甲是实验电路进行实验,请完成下列问题:
(1)通过估算,滑动变阻器应选用 , 连接好电路后,闭合开关S,小黎同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P,小灯泡都不发光,此时电流表示数为零,但电压表有示数,则故障为; A.灯泡断路 B.灯泡短路
C.变阻器断路 D.电阻器短路
(2)排出故障后,闭合开关S,电压表示数为2.0V,此时应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为V,再读出电流表示数,即可求出小灯泡的额定功率.老师告诉小黎,电压表有示数时内部有微弱的电流通过,如果考虑这个微弱电流的影响,所测小灯泡的额定功率偏(选填“大”或“小”)
(3)同组的小李用甲图实验中的电源、电压表、滑动变阻器,另选单刀双掷开关,R0=30Ω的定值电阻,按乙图所示的电路来测量该小灯泡的额定功率,你认为此方案(选填“可行”或“不可行”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华在学习了温度计后,利用温度计测量物体的温度。

(1)如图所示是小华在实验过程中的操作。请你指出其中两个不当之处:

_________

________

(2)在“用温度计测水的温度”实验中,下列步骤按正确的顺序排列为______(只需填字母序号)。

A.选取适当的温度计

B.观察它的量程

C.认清其分度值

D.估计被测水的温度

E.放一段时间使温度计内液面稳定

F.把玻璃泡全部浸入被测水中

G.从水中取出温度计

H.观察温度计内液面对应的示数,进行读数

查看答案和解析>>

同步练习册答案