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方向相同的两个力,大小分别为8N,12N,则这两个力的合力是______N,若这两个力方向相反,则两力合力为______N.
如果二力方向相同时,两力的合力为 F=F1+F2=8N+12N=20N;
如果二力方向相反时,两力的合力为 F=F2-F1=12N-8N=4N;
故答案为  20,4.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

36、探究同一直线上二力的合成的实验装置如图所示,该实验应用了力能使物体
发生形变
的道理.图中AE表示
橡皮筋
原来的长度,EE'表示
橡皮筋伸长
的长度,通过比较
a
c
(选填“a”、“b”、“c”)两种情况,可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小,等于这两个力大小
之和
,方向跟这两个力的方向相同;通过比较
b
c
两种情况,可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小,等于这两个力大小
之差
,方向跟较大的那个力的方向相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:

同一直线上,方向相同的两个力合力的大小等于二力
之和
之和
,方向跟这两个力的方向
相同
相同
;方向相反的两个力合力的大小等于二力
之差
之差
,方向跟
较大
较大
力的方向相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学研究同一直线上两个力的作用特点,他们先将橡筋的一端固定在竖直墙面上,然后在另一端用弹簧测力计沿同一方向拉伸橡筋,如图所示.请仔细观察比较图中(a)、(b)、(c)的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出初步结论.
(1)比较图(a)与(b)两图可得:
一个力的作用效果可以由同一直线上方向相同的两个力来替代,且这两个力的大小之和等于一个力的大小
一个力的作用效果可以由同一直线上方向相同的两个力来替代,且这两个力的大小之和等于一个力的大小

(2)比较图(b)与(c)两图可得:
同一直线上方向相同两个力的大小之和越大,这两个力的作用效果就越显著
同一直线上方向相同两个力的大小之和越大,这两个力的作用效果就越显著

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年重庆市渝北区隆仁中学八年级(上)期末物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

探究同一直线上二力的合成的实验装置如图所示,该实验应用了力能使物体______的道理.图中AE表示______原来的长度,EE'表示______的长度,通过比较______和______(选填“a”、“b”、“c”)两种情况,可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小,等于这两个力大小______,方向跟这两个力的方向相同;通过比较______和______两种情况,可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小,等于这两个力大小______,方向跟较大的那个力的方向相同.

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科目:初中物理 来源:2004-2005学年沪科版八年级(上)期末物理试卷1(解析版) 题型:解答题

探究同一直线上二力的合成的实验装置如图所示,该实验应用了力能使物体______的道理.图中AE表示______原来的长度,EE'表示______的长度,通过比较______和______(选填“a”、“b”、“c”)两种情况,可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小,等于这两个力大小______,方向跟这两个力的方向相同;通过比较______和______两种情况,可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小,等于这两个力大小______,方向跟较大的那个力的方向相同.

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