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如图所示,两个形状大小完全相同的容器A和B,里面装满同种液体,一个正放,一个倒放,比较两个容器底部所受的压强pA
=
=
pB,两个容器放在水平桌面时,比较对桌面的压力FA
=
=
FB’,对桌面的压强pA
pB’(填“>”、“<”或“=”)
分析:(1)由于容器装满了同种液体,所以容器倒置后,液体深度没变,利用液体压强公式p=ρgh可分析压强的变化,再利用压力的公式F=ps判定压力的变化.
(2)容器A和B对桌面的压力,等于液体和容器的重力之和;根据公式p=
F
S
可求容器对桌面的压强.
解答:解:(1)∵容器中盛满同种液体,
∴容器倒置后,液体深度没变,
由液体压强公式p=ρgh得:pA=pB
(2)正放时,容器A对桌面的压力等于容器和液体的重力之和;倒放时,容器B对桌面的压力也等于容器和液体的重力之和,所以压力相等,即FA′=FB′;
∵容器的两个底面A和B面积不等:SA>SB
根据公式p=
F
S
可知,pA′<pB′.
故答案为:=,=,<.
点评:本题考查压力和压强的大小比较,关键知道在水平面上,物体对水平面的压力等于自身的重力.知道液体压强只与液体的密度和深度有关.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?南通)在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是
先变大后不变
先变大后不变
(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中,纸锥的速度为
0.16
0.16
m/s.
(2 )小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同.
①请你猜想影响最大速度的因素可能是
纸锥的质量
纸锥的质量
.(写出一个影响因素).
②为了验证你的猜想,简要的做法是
选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落,分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系
选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落,分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系

(3)如图所示,四个速度随时间的关系图象,能反映出该纸锥下落运动的是
A
A
.(选填图中的选项字母)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示完全相同的两根弹簧,下面挂两个质量相同,形状不同的实心铁块,其中甲是立方体,乙是球体.现将两个铁块完全浸没在某盐水溶液中.该溶液的密度随深度增加而均匀增加.待两铁块静止后,甲、乙两铁块受到的弹簧的拉力相比较(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究平面镜成像特点”的实验中,小刚用平板薄玻璃、两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)用玻璃板代替平面镜做实验的理由是:
便于准确确定像的位置
便于准确确定像的位置
;为方便观察,实验时玻璃板应该
竖直
竖直
放置在水平桌面上.
(2)实验中选择的两个棋子A、B,大小和形状应该
相同
相同
(相同/不同),目的是可以验证像和物是否
等大
等大

(3)如果发现棋子A的像较暗,可以用手电筒正对
棋子
棋子
(棋子/棋子的像)照射,这样就可以增加像的清晰度.
(4)在实验中,应该如何去探究平面镜所成的像是虚像这一特点,请说明你的做法:
拿白色的光屏放在像的位置,如果光屏上承接不到像,平面镜成虚像
拿白色的光屏放在像的位置,如果光屏上承接不到像,平面镜成虚像

(5)现有3mm和2mm厚的两块玻璃板,如果选用3mm,可能出现的情况是
会出现两个像,影响到实验效果
会出现两个像,影响到实验效果

(6)在平面镜成像实验中,从玻璃板中看到两个虚象的原因是
玻璃板两面同时成像,形成了重影
玻璃板两面同时成像,形成了重影

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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪粤八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 沪粤版 题型:022

学完凸透镜的有关知识后,小明想:凸透镜的焦距大小与透镜球形表面的弯曲程度有什么关系呢?为了弄清这个问题,他找到了如图所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成).

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(2)器材确定后,接着小明同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图甲、乙所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越________.(选填“大”或“小”)

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