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    夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程正确的是（　　）
    A．先液化后蒸发B．先升华后蒸发
    C．先液化后升华D．先凝华后升华
    A

    试题分析：从六种物态变化定义进行判断：
    物质从固态变为液态是熔化过程；物质从液体变为固态是凝固过程；物质从气态变为液态是液化过程；物质从液态变为气态是汽化过程；物质从固态直接变为气态是升华过程；物质从气态直接变为固态是凝华过程．
    夏天从冰箱中取出的鸡蛋温度比较低，空气中是水蒸气遇冷的鸡蛋液化成的小水珠附着在鸡蛋上，鸡蛋比较湿，一会儿，鸡蛋上的小水珠又变成水蒸气，这是汽化现象．
    点评：判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    寒冷的冬天，小明在晨练时看到一些与物态变化相关的现象，请你将物态变化的名称填在横线上：跑步时嘴里呼出的“白气”是__________现象，路边树上的雾凇是__________现象。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    炎热的夏天，发现中暑患者后，常常把患者扶到通风处，并在患者身上擦上酒精，这里用到的主要物理道理是：
    （1）               （2）                     。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    今年春季大旱，为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图9所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（    ）。
    A．减少了水在地面的表面积
    B．增大了水在地面的表面积
    C．加快了地面上方空气的流动
    D．提高了地面上水的温度

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    按照题目要求作图
    （1）根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜中所成的像。
    （2）请在图中画出水沸腾时B处的一小气泡上升至水中A处时的大致图形。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图甲所示的是小敏同学在做“探究水的沸腾”实验时的装置，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止．

    （1）实验中小敏发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她应该．　      　
    （2）如图乙所示的是1min时的温度计示数，则此时烧杯中水的温度为　 　℃．
    （3）小敏的实验记录数据如下表；分析表中数据可知，小敏　 　 min时的记录数据明显有误．
    时间/min
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    温度/℃
    		85
    		 
    		91
    		97
    		99
    		99
    		99
    （4）水沸腾后，从杯口冒出的“白气”是　   　．（选填“水蒸气”或“小水珠”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”。

    请回答下列问题：
    (1)实验中观察到水沸腾的现象是                        。
    (2)小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中，请根据数据在乙图中画出图像．回答水沸腾的规律是：                                           。

    (3)小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通．请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验．
    （1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示．解析表中的数据可知，甲组同学选择的是　　　　　　（A或B）套装置．
    时间min
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    		10
    		11
    温度℃
    		90
    		92
    		94
    		96
    		98
    		100
    		101
    		102
    		102
    		102
    		102m]
    		102
    （2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的　　　　　　不同．
    （3）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过解析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压　　　　　　（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点　　　　　　（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    医生在发烧病人身上擦些酒精溶液，可以达到降低体温的效果。他的依据是       （   ）
    A．酒精熔化时吸热B．酒精液化时吸热C．酒精汽化时吸热D．酒精升华时吸热

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