【题目】如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图.在这个实验的具体操作中,手和眼睛最合理的分工应该是( )
A. 手移动变阻器的滑片,眼睛观察变阻器的滑片的位置
B. 手移动变阻器的滑片,眼睛观察小灯泡是否发光
C. 手移动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数
D. 手移动变阻器的滑片,眼睛观察电流表的示数
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【题目】某小组用如图所示的轻质杠杆探究杠杆平衡条件,杠杆上刻有等间距的刻度线,O点为杠杆的支点,另外还有数量足够的质量相同的钩码。
(1)某同学在调节杠杆时,出现如图甲所示的情况,此时他可以将杠杆右端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡。
(2)调节杠杆水平平衡后,把2个钩码挂在杠杆O点左侧的A刻线处,如图乙所示,此时为使杠杆能再次在水平位置平衡,则应在杠杆B点右侧的刻线处挂_____个钩码。
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【题目】在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎12个小孔,往瓶内加入适量的水,从瓶口正上方往下看,可以看到水向四周喷出的距离都相同,如图所示,此现象表明: .若此时盖上瓶盖并拧紧,水就不再喷出,这是由于瓶内气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大气压.
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【题目】现在一般标准住宅内配电系统都使用了空气开关、漏电保护器、三线插座等设备,有一配电系统如图所示.其中各个设备的特征是( )
A. 电能表上不能直接读出应该交的电费
B. 空气开关兼具保险丝的短路保护作用
C. 三线插座正中间的插孔应该接三脚插头的最长那只脚
D. 漏电保护器用于当灯泡的灯丝烧断时,将电流导入大地
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【题目】人们常用试电笔来辨别照明电路中的火线和零线。试电笔内串有一个电阻值很大的高值电阻,其电阻通常在1MΩ以上。
(1)为什么要串联这个高值电阻呢?
(2)已知某试电笔内高值电阻的阻值为2.2MΩ,某同学正在使用该试电笔测试照明电路的火线,如图所示。请估算氖管发光时通过该同学身体的电流。
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【题目】某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点.
(1)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块透明玻璃板.把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面,该同学应在玻璃板 (选填“前面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板 (选填“反射”或“折射”)所成的像.
(2)再拿一支外形相同但 的蜡烛B放在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像 .
(3)该同学体会到用玻璃板代替平面镜,成像虽没有平面镜清晰,但能观察到蜡烛 (选填“A”或“B”),便于确定像的位置.
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【题目】小明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压2.5V的灯L1和额定电压是3.8W的灯L2 , 先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图甲所示的电路开始探究.
(1)请你用画笔线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整_________.
(2)若小明连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的________ (选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小明排出故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:
闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越________, L1的额定功率为_________W.
(4)用L2替换L1重复上面的实验,需要改变________ 表的量程.发现L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(5)小明在实验结束后与同学们讨论:
有同学认为该实验可以用来研究“导体中的电流与电压的关系”,你认为这种说法_____ (选填“正确”或“错误”).
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【题目】诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法中正确的是
A. 风筝飞得时快时慢不需要力的作用
B. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互的
C. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的
D. 儿童鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
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【题目】如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足够长的水平面向右做减速直线运动.假设物体运动时,重力突然消失,请推断物体的运动情况将是: ,简要说明你的推理过程: .
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