【题目】诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法中正确的是
A. 风筝飞得时快时慢不需要力的作用
B. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互的
C. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的
D. 儿童鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
【答案】B
【解析】
（1）力可以改变物体的运动状态；（2）力和反作用力的特点：大小相等，方向相反，作用在两个不同物体上，作用在同一条直线上；（3）相对于参照物，若物体的位置发生了变化，就说它是运动的，若物体的位置没发生变化，就说它是静止的；（4）增大摩擦的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度。
A. 风筝飞得时快时慢，说明物体的运动状态发生了改变，一定是受到了力的作用，故A错误；
B.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力作用在两个不同物体风筝和线上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以这两个力是一对相互作用力，故B正确；
C.以地面为参照物，越飞越高的风筝相对于地面发生了位置变化，是运动的，故C错误；
D.儿童鞋底有凹凸的花纹增大了接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦，故C错误；
故选B.
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【题目】如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕________点倾翻．已知AB长40cm，AC长30cm，室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为______N（支架重力不计）．为了安全，室外机应尽量______（填“靠近”或 “远离”）墙壁．
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【题目】如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图．在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（ ）
A. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置
B. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光
C. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数
D. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数
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【题目】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
（1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果。
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是 。
以下实例中应用该结论的有 （选填字母）
A．菜刀要经常磨一磨
B．书包要用宽的背带
C．汽车限重
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是:
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【题目】如图，在商场里，妈妈和5岁的小东正乘自动扶梯下楼。妈妈说：“我们是运动的”，可儿子说“我们是静止的”。这里的“静止”是以_______为参照物。这也可以说明“运动”与“静止”是______的。
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【题目】《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（ ）
A. 煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大
B. 炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C. 蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟
D. 拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动
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【题目】在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如下图所示。在此实验中，我们是通过观察________ 来比较各铁块重力势能的大小；
若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA________ hB；
若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是mA________ mC。
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【题目】“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”。将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中，如下图所示。已知玻璃杯的质量为200g，底面积为30cm2，高度为15cm。（ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内），杯子受到的浮力。
（2）此时杯子浸入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）
（3）此浮力秤的最大称量（即量程）。
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