[题目]小华猜想:动能大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案: A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示)．B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小华猜想：动能大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：

A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示)．

B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)．

上述两种实验方案中：

（1）A方案是为了探究动能大小与_________关系，

（2）小华想用B方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理?_________ （A、合理／B、不合理）。理由是_________．

（3）小红完成实验后想，本实验中水平轨道能否是光滑的呢？请你帮小红解决这个问题，你的结论是_________（A、能／ B、不能），你的依据是_________。

（4）在实际实验中，常常发现木块会被推出木板外，导致无法记录木块移动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是：___________。

【答案】速度不合理未控制速度相同不能小车和木块将永远运动下去降低小车下降的高度

【解析】解答：(1)实验中，用同一个小车质量一定，而让小车处在不同的高度，到达斜面底部时速度不同，这样设计的目的是为了研究动能与速度的关系；(2)要探究动能大小与质量的关系，应该用不同质量的小车，控制小车的速度相同（即让小车从斜面的同一高度滑下），而B方案中未控制速度相同，故不合理。(3)不能，若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知物体将永远运动下去。物体的通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定。所以小球动能的大小就无法比较；(4)木块会被推出木板外，说明小车的动能太大，为减小动能，在质量不变的情况下，可减小速度，让其从更低的高度滑下。

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