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    【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，甲、乙烧杯内的液体质量相同．[c水＝4.2×103J/(kg℃)]

    (1)要比较不同燃料的热值，应选择_____两图进行实验；

    (2)质量和初始温度均相同的A、B两种液体吸热后，它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，若其中比热容较大的液体是水，则另一种液体的比热容为_____J/( kg℃)．

    【答案】甲、乙 2.1×103

    【解析】

    (1)[1] 为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，因此应选择甲和乙两图进行实验．

    (2)[2] 如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，A温度升高80℃用10分钟，B温度液体升高80℃用20分钟，两种液体的质量相同和初温相同，升高相同的温度，加热时间越长，吸收的热量越多，即B液体的比热容较大；由以上可知，升高相同的温度，B吸收热量是A的2倍，根据，在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Q成正比，故液体A的比热容是：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小红在做“伏安法”测电阻的实验．

    （1）如图甲是小红所画的电路图，请在图中的圆圈内填入字母A和V，使之成为正确的实验电路．

    （__________）

    （2）连接电路后，闭合开关，小明发现两电表都有示数但很小，移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数都不变化，可能是滑动变阻器在连接时，同时接入了______（选填“上面”或“下面”）的两个接线柱．

    （3）实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做的目的是_______________．

    （4）做完实验后，小明和小红认为，如果只有一个电流表或电压表，通过增加定值电阻R0（阻值已知）和开关，也可以测出未知电阻Rx的阻值，下面是他们设计的四种方案的电路图，其中可行的是________．（多选）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃，水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，试求，

    （1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？

    （2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107 J，则这段时间该热水器的效率是多少？

    （3）若用煤燃烧来提供2.8╳107 J的热量，需要完全燃烧多少千克煤？（煤的热值约为3.5×103 J/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究水和煤油的吸热本领，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

    （1）小明量取了煤油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两个火焰大小相同的酒精灯同时加热．实验中，水和煤油吸热的多少是通过___________反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）．

    （2）如图所示，老师发现并指出小明的一个错误，小明的错误是：_____________ ．

    （3）小明改正错误后，进行实验，实验数据如表所示比较实验数据可知：相同质量的水和煤油升高相同的温度时，水吸收的热量______煤油吸收的热量．（选填“大于”或 “小于”）

    实验次数

    液体

    初温/℃

    末温/℃

    加热时间/min

    1

    水

    20

    28

    8

    2

    煤油

    20

    28

    4

    （4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用_________这个物理量来描述．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路的电压关系”时，某同学按如图(a)所示连接电路．闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是

    A.连接电路的过程中不用考虑开关的状态

    B.测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出Ubc

    C.闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零

    D.实验时电压表示数Uab＝Uac，且示数不为0，可能是a、b之间发生了断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”．用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2，其中L1电阻值已知，L2电阻值未知．

    （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压，并在右边方框画出电路图．

    （______）

    （2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应_____．

    （3）小明用电压表测量L1两端电压时，直接选用0﹣3V的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是：_____．

    （4）他们实验中得出一组实验数据如下表．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应：_____．

    L1两端电压（V）

    L2两端电压（V）

    电路两端总电压（V）

    1.5

    2.8

    4.3

    （5）在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图1所示电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为_____V．

    （6）如图2所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S后，灯L1、L2都发光．一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是_____

    A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度_____，电流表示数的_____．（填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

    （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_____．

    （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_____．

    （3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_____；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____A．

    （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律．请你指出他们实验不妥之处是_____．

    （5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中．

    （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节_____(填A或B)的高度 ，调节它的高度是为了__________

    （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油___________，得出结论． 要完成该实验，除图甲所示器材外， 还需要的一个测量工具是______

    （3）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质______________

    （4）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是__________． (答出一个即可)

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