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    以下关于声现象的说法，不正确的是（　　）
    A、只要物体在振动，我们就一定能听到声音B、摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音C、用超声波除去人体内的结石，说明声能传递能量D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
    考点：防治噪声的途径,人耳感知声音的过程及听到声音的条件,音色,声与能量
    专题：声现象
    分析：A、听到声音必须具备三个条件：发声体、声音传播的介质、健康的耳朵．
    B、减弱噪声的三种途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．
    C、声音不仅可以传递信息，还可以传递能量．
    D、人们利用发声体的固有属性--音色来判断发声体的种类．
    解答：解：A、我们之所以能听到声音，是声源的振动通过媒介传到我们的耳朵．如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故A错误．
    B、摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪音，故B正确．
    C、超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故C正确．
    D、“闻其声而知其人”是根据音色判断出来的，故D正确．
    故选A．
    点评：该题考查了声音的三特性、噪声的控制和声音的利用等多个声现象有关的知识点，是一道综合性很强的综合试题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列诗句中蕴含一定的物理知识，其中说法正确的是（　　）
    A、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，人们是通过音调辨别出钟声的B、“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物的C、“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，“楼台倒影入池塘”是光的折射D、“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明分子在做无规则运动

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    “神十”上天，女宇航员王亚平在太空中进行讲课，下列相关说法正确的是（　　）
    A、王亚平说话发出声音是因为声带在振动B、地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C、王亚平能悬在太空中是因为她在太空中的质量为零D、王亚平讲课的声音响度很大是因为她的声音频率很高

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    如图所示的四个情景中，下列说法正确的是（　　）
    A、
    滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦    		B、
    手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的    		C、
    公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声    		D、
    用吸管将饮料吸进嘴里是由于嘴对饮料有吸引力作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A、中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B、声音在真空中传播的速度是340m/sC、用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量D、发声体的振动频率越高，响声越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    济南市在进入城区的主干道上都悬挂了如图所示的汽车“禁鸣”标识．下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（　　）
    A、上下楼梯要轻声慢步B、在道路旁设置隔音板C、工人戴上防噪声耳罩D、上课时关闭教室门窗

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，将穿越城市的部分快速路安装全封闭的隔音屏，这种控制噪声的方法是（　　）
    A、防止噪声发生B、阻断噪声传播C、放置噪声进入人耳D、改善交通环境

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学对一些物理量进行估测，其中最接近实际的是（　　）
    A、冬季盐城市最低气温约-20℃B、0dB是人耳听不到的声音C、电视机的功率约为200WD、电磁波在真空中传播速度约为340m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列物态变化过程中，需要放出热量的是（　　）
    A、冰雪融化B、湿衣服晒干了C、清晨的雾在太阳出来后散去D、从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”

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