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    如图是研究物体的动能大小与哪些因素有关的实验．本实验是通过观察木块　  　来比较物体动能的大小．要研究动能的大小与质量是否有关，应选用质量　    　的两个球从　   　的高度滚下（选填“相同”或“不同”）．
    被推动的距离；不同；相同

    试题分析：（1）功是能量转化的量度，对外做的功多说明它具有的能量大，小球动能的大小通过它对木块做功的多少来反映；
    （2）在实验中采用了控制变量法分别研究动能与运动速度和质量的关系．
    （1）小球动能的大小通过它对木块做功的多少来反映，对木块做功的多少又通过小球推开木块的距离来体现，采用了转换法；
    （2）小球动能的大小与多个因素有关，实验中采用了控制变量法：让质量不同的小球从斜面的相同高度滚下，控制它的运动速度相同，改变质量，研究动能大小与质量的关系．
    点评：该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考．
    练习册系列答案
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    ⑵如果在某次实验中，木块运动到了长木板的末端之外。在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：_________________________________。
    ⑶如果用圆柱体代替铁球做该实验，其好处之一是：________________________。
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    猜想1：与子弹的质量有关
    猜想2：与子弹的形状有关
    猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关
    ①根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据是   ．
    ②请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案．
    简要做法：                                                                       ；
    如何判断：                                                                        ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

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    ⑴甲实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系；实验时，它是通过观察             ，从而判断钢球动能的大小。
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