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【题目】100℃的水蒸汽比100℃的开水对人体造成的烫伤更严重,是因为(
A.水蒸汽是气体,更容易进入人体
B.水蒸汽比开水更热
C.水蒸汽液化时要放出大量的热
D.水蒸汽烫伤的面积比开水更大

【答案】C
【解析】被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的开水烫伤更为严重是因为100℃的水蒸气遇到相对温度比较低的人体,就会液化,液化要放出大量的热,同时100℃的水还要烫一次,相当于烫两次。所以100℃的水蒸气烫伤更厉害。故选C
【考点精析】通过灵活运用液化及液化现象,掌握液化:物质由气态变成固态的过程.所有气体温度降到足够低时都可以液化.气体液化放出热量即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】

1)提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?

2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:

a.液体 的高低;b.液体表面积的大小;c.液体表面 的快慢.

3)进行实验、收集证据(针对猜想b):

取两块相同的玻璃板.

在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面积大小明显不同,如图所示.

保持酒精的 相同.

若干时间后,观察发现两玻璃板上剩下的酒精量明显不同.

4)分析与结论:液体蒸发快慢与液体表面积的大小 (选填:有关无关).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】已知作用在某杠杆上的动力是4N,阻力是10N,阻力臂长是8cm,为使杠杆平衡,则动力臂长为 cm;若将阻力增大5N,不改变力臂的长短,动力应增大 N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理学的宏伟大厦,凝聚了若干物理学家的成果和毕生心血,为了纪念他们对物理学的贡献,人们以他们的名字命名物理量的单位.以下物理学家命名的单位与对应物理量正确的一组是(
A.帕斯卡﹣压强
B.安培﹣电压
C.牛顿﹣功率
D.瓦特﹣能量

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】公共汽车沿水平公路做匀速直线运动,放在汽车地板上的木箱子在水平方向(填“不受力的作用”或“受力的作用”);用手拉固定在竖直墙上的弹簧,弹簧发生弹性形变所产生的力是(填“手对弹簧的拉力”或“弹簧对手的拉力”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量.

将刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,记下这个位置,它就是刻度尺的重心;

如图所示,将质量为M的物体挂在刻度尺左边某一位置,移动刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡.记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的 到支座的距离L2

根据杠杆的平衡条件,可以计算出刻度尺的质量m = (用题目中所给物理量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明吃冰糕时,把冰糕放在碗里,过了一会儿,他用手一摸碗壁,发现碗“漏水”了,这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的(填一种物态变化)现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置.

(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个,两支外形相同的蜡烛A和B,还缺少的器材是 ,选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的

(2)在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,直至它与蜡烛A的像完全重合,小丽将光屏放在蜡烛B的位置上,发现光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜成的像是

(3)若实验过程中另一探究小组的小明同学无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体G在竖直向上的拉力F的作用下,匀速上升0.2m,已知G=18N,F=10N.这一过程中,不能得到的结论是

A.绳子自由端上升0.4m

B.拉力F做功4J

C.动滑轮重为2N

D.该动滑轮的机械效率为90%

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同步练习册答案