【题目】小勇同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻Rx,实验室有如下器材供选用:
A.两节干电池 B.开关一个和导线若干 C.电压表(0﹣3V,0﹣15V)
D.电流表(0﹣0.6A,0﹣3A) E.滑动变阻器(10Ω 2A) F.滑动变阻器(100Ω 2A)
(1)滑动变阻器应选择_____(选填“E“或“F”);
(2)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整____________;
(3)如图甲所示,连接好电路。在闭合开关前,为保护电路,滑动变阻器的滑片P应该滑至_____端(选填“G”或“H”);
(4)小勇闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数始终为零,而电压表有示数但不发生变化,原因可能是_____;
A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路
C.定值电阻Rx断路 D.定值电阻Rx短路
(5)排除故障后,电流表示数为0.4A,电压表示数如乙图所示,则本次实验测得的定值电阻Rx是_____Ω。
(6)实验时小勇发现电流表损坏,根据所学知识,请你利用上述器材测出未知电阻Rx阻值(不允许拆卸电路)。
①将实验电路图画在方框内___________;
②请根据实验电路图写出简要的操作步骤及需要测量的物理量;_____
③用测量的物理量写出Rx 的数学表达式:_____。
【答案】 E G C 5.5 A、按电路图连接电路;B、将滑片移至最右端,闭合开关,记下此时电压表的示数Ux;将滑片移至最左端,闭合开关,记下此时电压表的示数U Rx=
【解析】 (1)滑动变阻器在电路中是为了改变电流表和电压表的示数,实现多次测量;滑动变阻器的阻值较大,则其两端分担的电压较大,定值电阻两端分担的电压较小,当滑片移动时,电压表的示数变化较小,不利于实验的结果的测量;故应选用滑动变阻器(010Ω);(2)电源电压为2节干电池,为3V,故电压表量程为03V;滑动变阻器采用一上一下的接法,如图:
;
(3)闭合开关前,滑动变阻器阻值调至最大,即滑片移到G端;(4)闭合开关后电流表没有示数,而电压表有示数,说明电压表并联部分断路,即定值电阻Rx断路;故选C;(5)电压表的示数为2.2V,电流表示数为0.40A,由I=得测得的定值电阻Rx为Rx==5.5Ω. (6) ①被测电阻Rx与滑动变阻器R串联,电压表与被测电阻并联,开关串联在电路中,如图实验电路如图:
(2)实验步骤:
A、按电路图连接电路;B、将滑片移至最右端,闭合开关,记下此时电压表的示数Ux;将滑片移至最左端,闭合开关,记下此时电压表的示数U; (3)把P移至最左端时,被测电阻Rx与滑动变阻器R串联,由串联电路中总电压等于各分电压之和可知:滑动变阻器两端的电压U滑=UUx,则电流I=,因串联电路中各处的电流相等,所以,由I=可得:RX= .
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【题目】在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________、________的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为________、________的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为____.
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【题目】在探究“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,所用的实验器材有:水平桌面一个;长木板一个;带挂钩的木块一个;弹簧测力计一个;质量相等的砝码足量.
(1)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在长木板上做_______运动.
(2)记录的实验数据如表1所示,根据表中的实验数据,在图中画出滑动摩擦力Ff与压力F的关系图象.
(_______)
表1 探究滑动摩擦力与压力大小的关系
(3)根据图象,得出的结论是:_______.
(4)理论上,进行该实验的次数越多越好,其好处是__________.
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【题目】如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,该密度计在被测液体中 (选填“悬浮”、“漂浮”或“沉底”).将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中,可以判断:ρ1 ρ2,密度计所受浮力F浮1 F浮2(均选填“<”、“=”或“>”)
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【题目】将凸透镜正对太阳光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到凸透镜的距离为l。若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大,该凸透镜的焦距
A. 一定小于l
B. 一定等于l
C. 一定大于l
D. 可能小于l,也可能大于l
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【题目】某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜,并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”,如图所示.
(1)在探究“凸透镜对光线的作用”时,首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾,然后将水注入橡皮膜,制成液体透镜.再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间,如图甲所示.让光线沿图示方向射入玻璃容器,经透镜折射后折射光线将_____(选填“偏离”或“偏向”)主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,则折射光线偏折的程度_____(选填“会改变”或“不改变”).
(2)在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时,蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示,光屏上出现清晰的烛焰像.若透镜位置不动,将蜡烛移到光具座10cm刻度处,则烛焰经凸透镜所成的像是_____
A.放大、倒立的实像 B.放大、正立的虚像
C.缩小、倒立的实像 D.缩小、正立的实像
(3)为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”,物理兴趣小组人员做了如下实验:在图甲所示的装置中,保持液体透镜的凸起程度、即形状不变,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度.此时,他们是在探究液体透镜折光能力与_____是否有关.在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度、即形状不变的具体原因是___.
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【题目】如图所示,
(1)当开关S1闭合,S2、S3断开时,灯L1和灯L2的连接方式是 ;
(2)当开关S1断开,S2、S3闭合时,灯L1和灯L2的连接方式是 .
(3)当S1,S2、S3闭合时,会发生 .
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【题目】放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有高度相等的同种液体(如图所示),比较A、B两容器底部受到液体产生的压力FA、FB和压强PA、PB的关系( )
A.FA=FB,PA<PB B.FA=FB,PA>PB
C.FA>FB,PA=PB D.FA<FB,PA=PB
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【题目】(1)观察和________是进行科学探究的基本方法,也是认识自然规律的重要途径。而实验中常常离不开基本的仪器或测量工具,掌握正确的使用方法及读数是保证实验结论可靠的前提。在测量前,我们必须观察仪器或测量工具的零刻度线及是否需要较零,必须观察仪器的________,认清________。
(2)请根据如图所示的情况读出各仪器或测量工具的示数_____ ,_____,______,______。
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