[题目]在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中.小明和同学们进行了如下实验:①如图甲所示.将一钢尺的下端固定不动.用力F1去推动钢尺上a点处.观察钢尺的变化.②如图乙所示.保持钢尺的下端固定不动.用力F1去推动钢尺上的b点处.观察钢尺的变化.③如图丙所示.保持钢尺的下端固定不动.改变力的方向.用力F1去推动钢尺上的a点处.观察钢尺的变化.④� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：

①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。

②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。

③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。

④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。

（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明。

（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的有关。

（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的有关。

（4）由和两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。

（5）此次探究活动中用到的方法是（）

A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法

【答案】（1）力可以改变物体的形状

（2）作用点

（3）方向

（4）甲、丁

（5）A

【解析】

试题分析：（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明力可以改变物体的形状；

（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的作用点有关；

（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关；

（4）由甲和丁两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关；

（5）影响力的作用效果的因素有不止一个，所以，此次探究活动中用到了控制变量法的方法，去一一探究与各个因素的关系，关系A。

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（3）小明用这种方法测出的酱油密度会（偏大/偏小）

（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．

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②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为m1

③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

④则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ水）

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A． B． C． D．