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生活中处处有物理:
(1)煮鸡蛋、玉米棒子等用水,而炸油条、麻花等用菜油,这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度,这样选择的原因是因为油和水的
沸点
沸点
不同.
(2)寒冷的冬天,洗涤沾满油污的碗或盘子,用温度较高的热水洗涤效果特别好.这是由于水温超过了油污的
熔点
熔点
,而使油污
熔化
熔化
(填物态变化)的缘故.
(3)小明在浴室中洗澡时,看到浴室内有两根水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上却没有水滴,他猜一根是热水管,一根是冷水管,但他又怕烫着而不敢摸,请你帮他判断出没有水滴的那根是
热水管
热水管
分析:(1)不同液体的沸点不同,液体沸腾时温度保持在沸点不变.不同食物提供各自煮熟所需达到的不同.需要的温度高就选择沸点高的液体,需要的温度低就选择沸点低的液体.
(2)物质从固态变为液态的过程是熔化,盘子的清洗主要是让凝固在盘子上的油污熔化,脱落下来.
(3)要解答本题需掌握:气体液化的条件是:降低温度和压缩体积.
解答:解:(1)煮鸡蛋、玉米棒子等用水,而炸油条、麻花等用菜油,是因为煮鸡蛋、玉米棒子需要温度低.炸油条、麻花需要的温度高.因为水的沸点低,而油的沸点高.所以煮鸡蛋、玉米棒子等用水,而炸油条、麻花等用菜油.
(2)冬天温度表较低,油污凝固在盘子表面不容易清洗掉,用热水清洗,油污在高温下熔化,就清洗干净了.
(3)在充满大量水蒸气的浴室内,可根据冷水管上附着有小水珠,而热水管上没有.这是因为浴室内大量温度较高的水蒸汽遇到冷的水管而液化附着在冷水管上的缘故.
故答案为:(1)沸点;(2)熔点;熔化;(3)热水管.
点评:该题考查了不同物质沸点的理解、生活中常见熔化现象的认识及利用液化的知识解释实际现象等知识点,是一道综合题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

生活中处处有物理.我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识:
(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟
力的大小
力的大小
有关;
(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得更急,这表明:
液体压强随深度增加而增大
液体压强随深度增加而增大

(3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这表明了
大气压
大气压
的存在;
(4)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明
相同条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力
相同条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力

(5)让阳光垂直照在装满水的矿泉水瓶上,在瓶子另一侧放一张白纸,白纸上会出现一条亮线.这是因为装满水的矿泉水瓶相当于一个
凸透镜
凸透镜
,它对光线有
会聚
会聚
作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?南昌)生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识,以下两个现象可能您尝试或观察过:(1)喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出.(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了.由以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的
质量
质量
温度
温度
有关.
【设计并进行试验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示:
(2)从细管上端往烧瓶里吹气,瓶内气体压强
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图所示).
(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;
【实验拓展】控制其他条件条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会
相同
相同
(选填“相同”或“不同”).理由是
液体压强只与液体的密度和深度有关
液体压强只与液体的密度和深度有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

生活中处处有物理.我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.
(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明:力的作用效果跟力的
大小
大小
有关.
(2)往矿泉水瓶里面倒满水,并把瓶盖旋紧后,在侧壁开一小孔,可以观察
没有
没有
(有/没有)水从小孔流出来.
(3)在开口的空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流出来,其中下孔流出的水喷得较急,这表明:液体内部的压强随着深度的增加而
增大
增大

(4)如图所示,将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明:
滑动摩擦大于滚动摩擦
滑动摩擦大于滚动摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?泰州模拟)生活中处处有物理,下面几幅图中蕴含的物理知识有

(1)图1所示,脚穿溜冰鞋的小华用力推墙壁,人反而会后退,说明
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的

(2)图2所示,用细钢丝可以切断肥皂,说明
减小受力面积可以增大压强
减小受力面积可以增大压强

(3)图3所示,从两张纸条中间吹气,纸条反而会合起来,说明
流体中流速越大,压强越小
流体中流速越大,压强越小

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

生活中处处有物理,留心观察皆学问.请认真阅读下列生活事例,并依照示例写出其中的一个事例的物理知识.
①坐在行驶的车上,看车外的树在动  ②人站在阳光下地上有影子③人站在河边可看到水中的倒影      ④纸筒传声
事例 物理知识
示例 声音可以在固体中传播
例2

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