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    11．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

    （1）压力作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定．
    （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （3）分析比较乙、丁两幅图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
    （4）本实验主要用到的研究方法是：控制变量．

    分析 压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显．
    影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小：探究压力的作用效果和压力大小的关系时就要保证受力面积一定；要探究压力的作用效果和受力面积的关系时就要保证压力的大小一定，这是控制变量法的运用．

    解答 解：（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用．
    （2）分析比较乙和丙的实验现象，可以看出，压力相同，受力面积不同，效果不同，故可得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （3）分析比较图乙、丁的实验现象，可以看出，受力面积相同，压力不同，效果不同，故可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
    （4）本实验主要采用了控制变量的实验方法．
    故答案为：（1）凹陷；（2）在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）乙、丁；（4）控制变量．

    点评 解决本题的关键：一是会用控制变量法和转换法研究压力作用效果的影响因素，二是掌握压力作用效果与压力和受力面积有关．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．工地上，用如图甲所示的滑轮组竖直吊运建筑用料．站在地面上的工人耗时40s，用500N的拉力把总重为900N的建筑用料匀速吊运到高为6m的楼面．
    （1）工人所做的有用功是多少？
    （2）工人做的总功是多少？
    （3）滑轮组的机械效率是多大？
    （4）工人拉力做功的功率是多大？
    （5）若摩擦力、绳重以及装用料的挂袋重均忽略不计，那么动滑轮重多少？
    （6）小陈发现农村盖房子时多采用如图乙所示机械来匀速吊运建筑用料．
    他认为图乙的“机械效率更高”．他的看法是否正确？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．（1）如图甲所示为核电站工作情况的方框图，请在空白方框内填写装置的种类并回答以下问题．
    ①核能是不可再生（选填“可再生”、“不可再生”）能源，核电站是利用核裂变（选 填“聚变”、“裂变”）产生的能量．
    ②在汽轮机中，将水蒸气的内能转化为轮片的机械能．
    （2）“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦．如图乙所示为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒内 达到起飞速度，牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮定滑轮（选填“都为定滑轮”、“都为动滑轮”、“一个为定滑轮，一个为动滑轮”）；气缸内蒸汽体积膨胀，对活塞做功，内 能减小，使舰载机获得巨大的牵引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小林同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，做了图所示的实验．

    （1）已知以上容器内装的都是水，从图中A、B、C、D可得出：浮力的大小与排开液体的体积有关．
    （2）图E中物体受到的浮力是1N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示．将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有$\frac{2}{5}$的体积露出水面，如图乙所示．下列说法正确的是（　　）
    A．该木块的密度为0.4×103 kg/m3
    B．甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等
    C．甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5：3
    D．甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是3：5

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在，历史上第一位用实验的方法测量出大气压强数值的科学家是托里拆利．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

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    A．弹簧的原长L0是10cm
    B．当弹簧伸长了15cm（弹性限度内），受到拉力（外力）为30N
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    D．当受到5N外力时，弹簧缩短了2.5cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，是我们生活中常见手电筒的示意图．已知2节新电池的电压为3V，该手电筒中电珠正常发光时电流约为0.2A，求：
    （1）电珠正常发光时的电阻约为多少？
    （2）手电筒的额定功率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在课外活动中，老师给出了下列器材：电源（电压为6V）、一个定值电阻（10Ω）、一个滑动变阻器（最大阻值是60Ω）、电压表、电流表、开关和导线若干，活动中小颖同学设计的电路如图所示，在正确连线和调节滑片后，小颖测出的数据如表一所示．
    表一：
    实验次数12345678
    电压表示数（V）4.54.03.53.02.52.01.51.0
    电流表示数（A）0.150.200.250.300.350.400.450.50
    功率（W）0.680.800.880.900.880.800.680.50
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    实验次数1234
    电压表示数（V）4.54.03.53.0
    电流表示数（A）0.080.100.120.15
    变阻器电阻（Ω）60402820
    变阻器功率（W）0.360.400.420.45
    （2）你认为小颖这次验证实验能否验证其猜想？答：不能（选填“能”或“不能”）；理由是：没有变阻器阻值小于定值电阻的实验．
    （3）现实验室有三个定值电阻，组织分别是40Ω、60Ω、80Ω，为了继续验证小颖的猜想，应选择的电阻是40Ω．

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