练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    15．实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表和电压表各一块，导线若干．小明利用上述实验器材“探究通过导体的电流跟导体电阻的关系”．小明的主要实验过程如下：
    ①如图所示，连接实验电路．将电阻箱的阻值R调为5Ω，记录阻值R．
    ②闭合开关S，用电压表测量电阻箱两端的电压U，用电流表测量通过电阻箱的电流I，记录U和I的数值．
    ③断开开关S，将电阻箱的阻值R调为10Ω．闭合开关S，记录电压U、电流I和阻值R的数值．
    ④仿照步骤③再做四次实验，每次改变电阻箱阻值，记录各次相应的电压U、电流I和阻值R的数值．
    请根据以上叙述回答下列问题：
    （1）小明的实验过程中，存在的问题是：没有控制电阻箱两端电压不变．
    （2）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施：在步骤③闭合开关S后加入：调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数仍为U．

    分析 探究电流与电阻关系时，需控制导体两端电压不变，并且改变电阻的大小．

    解答 解：（1）根据实验步骤可知，实验中没有控制电阻箱两端电压不变（或：没有控制电压表示数不变）；
    （2）探究电流与电阻关系时，需控制导体两端电压不变，因此在步骤③闭合开关S后加入：调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数仍为U．
    故答案为：（1）没有控制电阻箱两端电压不变；（2）在步骤③闭合开关S后加入：调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数仍为U．

    点评 本题考查探究通过导体的电流跟导体电阻的关系，关键要明确本实验需要控制电阻两端电压不变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示的测量工具所测的物理量是质量，你的判断依据是质量的单位是kg．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，司机发现躺在路上的小狗时，紧急刹车，人会向前倾，此现象表明人（选填“汽车”、“人”或“小狗”）具有惯性，刹车后汽车仍然要向前运动一段距离，这时汽车轮胎变热，这时通过做功方式改变了物体的内能．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
    甲：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大．
    乙：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大．
    （1）小明同学就猜想甲进行了如下探究：
    A、按照如图1连好电路；
    B、更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度．实验结果如表：
    实验次数所用灯泡电流表读数灯泡亮度
    1灯泡10.1A很暗
    2灯泡20.2A较暗
    3灯泡30.3A较亮
    4灯泡40.4A很亮
    C．小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大．
    请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？
    不合理之处：未控制灯泡两端电压不变．
    改进方法：在灯泡两端接一个电压表，通过调节滑动变阻器，使换灯前后灯泡两端电压保持不变（或用不同规格的灯泡并联，用电流表测出各灯电流，比较电流与亮度的关系）．
    （2）现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图2画在方框内．
    （3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系．”于是，他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验，实验数据如表一、表二．
    表一：
    R/Ω510152030
    I/A0.20.20.20.20.2
    U/v12346
    P/w0.20.40.60.81.2
    表二：
    R/Ω510152030
    I/A1.20.60.40.30.2
    U/V66666
    P/W7.23.62.41.81.2
    根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：电流一定时，电功率与电阻成正比．
    根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：电压一定时，电功率与电阻成反比．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图是安装了漏电保护器的家庭电路，当漏电保护器检测到通过图中“A”“B”两处的电流不相同（选填“相同”或“不相同”）时，会迅速切断电路，从而起到保护作用．当家电维修人员在图中C处不慎触电是地，漏电保护器会（选填“会”或“不会”）切断电路．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小雨和小风同学分别“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，请你解答下列问题：
    A．小雨做了如图1所示的实验，在实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动．

    （1）根据二力平衡的原理可知木块受到的滑动摩擦力与拉力的大小相等；
    （2）由图1甲、乙所示的实验，可知当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
    （3）为了探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应比较图1中的乙丙两图．
    B．小风同学将实验装置改进为如图2所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．
    （1）写出装置改进以后的一条好处不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；
    （2）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，由此得出滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他得出的这一结论不正确（选填“正确”或“不正确”），原因是没有控制压力一定．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．目前，健身运动已成时尚，图示为一款家用健身器材-脚踏运动健身车，具体参数如下表，健身车的显示板可以显示时间、速度、距离、热量等，并且可以选择一些内置骑行程序（g取10N/kg）
    （1）健身车的脚踏板做成花纹状是为了增大（选填“增大”或“减小”）摩擦力，脚踏板相当于一个省力（选填“省力”或“费力”）杠杆．
    （2）若按健身车的最大承重，给车座受到的最大压强是多少？
    （3）正常健身时，人体消耗的能量有80%转化为人对健身车做的功，在某次运动中，某人选择山地升级款（此时车的平均阻力为100N）运动了30min，从健身车的显示面板上可知行驶了12km，求锻炼时健身车的平均速度和人体消耗的能量．

    净重量升级款18kg/普通款15kg
    最大承重120kg
    车座300mm×200mm超宽大坐垫
    皮带汽车级皮带
    阻力调节8挡可调强力外磁阻力系统
    飞轮2.5kg双向外磁飞轮

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时三个容器的液面恰好相平．则下列判断正确的是（　　）
    A．物体受到的浮力 FA浮＞FB浮＞FC浮
    B．容器对桌面的压力 F甲=F乙=F丙
    C．液体对容器底的压强 p甲＞p乙＞p丙
    D．物体下表面受到液体的压力 FA＞FB=FC

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．小明去海边游泳，他的感觉是“越往海水深处走，自己身体越轻”．请根据小明的感觉，提出一个可探究的科学问题：物体所受浮力与物体排开液体的体积是否有关？．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案