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【题目】20182121303分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,以一箭双星方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星,如图所示的卫星沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,它在大气层外运行,不受空气阻力,则下列说法正确的是(  )

A. 卫星从远地点运行到近地点,重力势能减小,动能增大,机械能守恒

B. 卫星从远地点运行到近地点,重力势能增大,动能减小,机械能守恒

C. 卫星从近地点运行到远地点,重力势能增大,动能增大,机械能不守恒

D. 卫星从近地点运行到远地点、重力势能减小,动能减小,机械能不守恒

【答案】A

【解析】

AB、在大气层外运行,不受空气阻力,机械能是守恒的;卫星从远地点运行到近地点时,相对高度减小,所以势能减小,同时速度增大,动能增大,故A正确、B错误;CD、在大气层外运行,不受空气阻力,机械能是守恒的;卫星从近地点运行到远地点时,相对高度增大,所以势能增大,同时速度减小,动能减小,机械能守恒,故CD错误。故选:A。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是一种常见的家用饮水机的工作原理示意图,其中S是一温控开关当水温升高到一定温度时它会自动切换,使饮水机处于保温状态;R0是饮水机加热管的电阻,R是与加热管串联的电阻。下表是从其说明书中摘录下的一些技术数据。(不考虑R0、R的阻值受温度变化的影响,表中的功率均指加热管的功率)

(1)试求电阻R0、R的阻值

(2)在保温状态下,该饮水机的散热功率多大?

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【题目】根据图所给出的实验器材,按要求在方框内画出相应的电路图,并连接实物___________ _________.要求:灯L1L2并联,开关S控制整个电路;用电流表A1测干路电流,电流表A2测通过灯L2的电流:用电压表VL2两端的电压.

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【题目】小斌同学想测量一块不规则瓷片的密度。

1)他把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节_____使天平平衡;

2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示,则瓷片的质量为_____g

3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图乙所示的方法测瓷片的体积:

a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;

b.再往量筒装入38ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图丙所示,则瓷片的体积为_____cm3

4)用密度公式计算出瓷片的密度ρ_____g/cm3

5)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值_____(选填“偏大”或“偏小”)。

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【题目】甲、乙两位同学对雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有关持有不同的意见,于是他们对此展开研究。他们从网上查到,雨滴在下落过程中接近地面时受到的空气阻力与雨滴的横截面积S成正比,与雨滴下落速度v的平方成正比,即f=kSv2(其中k为比例系数,是个定值),雨滴接近地面时可看做匀速直线运动。把雨滴看做球形,其半径为r,密度为ρ,比热为c,球的体积为V=4/3πr3.(注:所有结果均用字母表示)

(1)半径为r的雨滴重力为______________________

(2)在接近地面时,大雨滴的下落速度_________小雨滴的下落速度(选填大于”“等于”“小于),写出推理过程_________

(3)假设半径为r的雨滴在近地面下落h高度的过程中,重力对它所做的功全部转化为雨滴的内能,则雨滴的温度升高了多少_________

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【题目】探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( )

A.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强

B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的

C.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同

D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强

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【题目】泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料,可作为防弹服的内芯,孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。已知钢的密度为7.9×103kg/m3,一块质量为0.79kg,边长为1dm的正方体泡沫钢,孔隙度是(  )

A. 1%

B. 10%

C. 90%

D. 99%

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【题目】如图甲是“比较不同物质吸热情况”的实验装置两个相同的烧杯中分别装有质量和初温都相等的水和食用油

(1)选用两个相同规格的电加热器加热,目的是使水和食用油在相等时间内________

(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和_________

(3)如图乙中能合理反映该实验结果的图象是__________

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【题目】小明同学利用AB两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.

(1)实验中小明是通过观察_______来比较压力的作用效果的,这种科学探究方法是________法.

(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________________.

(3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应通过比较_____两图所示实验.

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力的作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________________

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