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    【题目】如图是某同学所连的两盏白炽灯和一个插座的电路图，通电后发现部分不能正常工作，为使电路中的灯泡能正常使用，下面几个措施中可行的是（　　）

    A. 拆掉灯泡乙，将灯座的两条导线连在一起

    B. 拆掉灯泡甲，将插座的两条导线连在一起

    C. 把甲的二孔插座换成三孔插座并接地保护

    D. 拆掉开关S1，将拆后的两条导线连在一起

    【答案】B

    【解析】试题分析：如图，因为插座的位置问题使得灯乙不能正常工作，分别分析拆掉灯甲、插座、灯乙分析，把两条导线连在一起时，电路所处的状态，看有无短路现象．

    A、拆掉灯泡乙，将灯座的两条导线连在一起，电路不通，不符合题意，故A错误；

    B、拆掉灯泡甲，将插座的两条导线连在一起，灯乙组成通路，正常工作，符合题意，故B正确；

    C、把甲的二孔插座换成三孔插座并接地保护，灯乙断路，同样不能工作，不符合题意，故C错误；

    D、拆掉开关S1，两条导线连在一起，和开关S1闭合一样，灯乙同样不能正常工作，不符合题意，故D错误．

    练习册系列答案
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    【题目】体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感．这是由于氯乙烷（ ）
    A.汽化放热
    B.汽化吸热
    C.凝固放热
    D.熔化吸热

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据右表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ）

    A.到 的酒精是液态
    B.气温接近 时，应选用水银做温度计的测温液体
    C. 的水银吸热，温度可能不变
    D.铅的凝固点是

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    【题目】如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫 ， 这一光带是由、橙、绿、蓝、靛、紫几种颜色组成的；用温度计分别在不同色光区域测温，发现温度计放在（选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫 ， 其主要特性是 ． 另一外侧也存在一种看不见的光，这种光的主要特性是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用一个烧杯、天平和水（密度记为ρ水），测出了一小块不规则小石块的密度．

    （1）把图1所示的托盘天平放在水平台上，调节天平平衡时应将标尺上的游码移到标尺的　 　处，若这时天平还不平衡，则应　 　，直到指针指到分度盘的中线处．用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图2所示，则小石块的质量m=　 　g．

    （2）如图3所示，

    A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面位置做上标记；

    B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为m1；

    C、往烧杯中加水，直到水面与标记相平，再测出此时烧杯和水的总质量为m2．

    （3）用本题中使用的物理量符号表示石块的体积，其表达式为V= ；石块密度的表达式为ρ石= ．

    （4）用此方法测得的密度值将　 　（选填“偏大”或“偏小”）

    原因：　 　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图（1）是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置

    （1）安装该实验装置时应先固定A、B两铁圈中的 ．
    （2）当水温升到 时，每隔 记录一次温度计的示数，直到水沸腾 后停止读数，部分数据记录如下表，某次数据没有记录，当时温度计示数如图（2）所示，请将漏填的数据填在表格内

    （3）小明发现自己组的水比邻组的水先沸腾．水先沸腾的原因可能是（写出一种即可）．
    （4）根据数据分析可知水沸腾时的温度是℃，由此判断当时实验室的气压（选填“不等于”或“等于”）标准大气压．
    （5）在观察水的沸腾过程中小明同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（3）（a）、（b）所示，则图是水在沸腾前的情况．
    （6）请在图（4）的方格纸上画出“温度--时间”关系图像

    （7）该同学根据观察到的现象，分析数据得出如下结论：①沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象，②前 水吸收热量温度升高，你还可以总结出的结论有：③ ．
    （8）水沸腾后如果停止对水加热，水（选填“能”或“不能”）继续沸腾，结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是、 ．
    （9）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图（5）中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是图线（选填a、b、c、d）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列自然现象的形成过程属于液化现象的是（ ）
    A.雾
    B.霜
    C.雪
    D.冰雹

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图．

    （1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 的关系（物体A、B质量不变）

    （2）该实验中所探究物体的动能是指物体 （选填“A”或“B”）的动能

    （3）该实验物体动能的大小是通过 来反映的

    （4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过 （选填“高度”或“质量”）来改变的

    （5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论

    （6）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面 高度由静止滚下，并观察记录．

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    【题目】一列质量为1×103t的火车，以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是9×103N。

    (1)火车的牵引力多大？

    (2)火车行驶1min时间内，机车牵引力做了多少功？牵引力的功率多大？

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