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如图所示,是研究牛顿第一定律所做的三次实验结果,每次实验都让同一小车从斜面的顶端滑下.认真观察并回答下列问题.
(1)通过观察这三次实验结果,你得出的结论是:______.
(2)若让小车从斜面顶端滑到玻璃表面上,小车前进的距离比小车在木板上前进的距离______(填“大”或“小”).
(3)若让小车从斜面顶端滑到没有任何阻力的水平表面上,小车将______.

解:(1)通过观察这三次实验结果,你得出的结论是:表面越光滑小车受到的阻力越小速度减少的越慢,小车运动的越远;
(2)第一次是毛巾,水平面粗糙程度最大,摩擦力最大;玻璃的摩擦力比这三种物体的摩擦力都小,若让小车从斜面顶端滑到玻璃表面上,小车前进的距离比小车在木板上前进的距离大;
(3)通过图中小车滑动的距离可以得出水平面越光滑,小车运动的越远,推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面匀速直线运动.
故答案为:(1)表面越光滑小车受到的阻力越小速度减少的越慢,小车运动的越远;
(2)大;
(3)在水平面匀速直线运动.
分析:(1)滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关,接触面越来越光滑,摩擦力越来越小,运动状态改变的越来越小.
(2)三次实验中,相同的是小车每次都从斜面上同一位置释放,不同的是水平面的粗糙程度.最粗糙的是第一次,摩擦力也最大.
(3)通过水平面上小车运动距离的比较推理可知小车会在光滑水平面上做匀速直线运动.
点评:本题考查学生对分析推导出著名的牛顿第一定律的实验的掌握程度.该实验是推理实验要掌握这种实验方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?泉州模拟)如图所示的是研究牛顿第一定律的实验.
(1)实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下,目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度
相同
相同

(2)在相同的实验条件下,小车在
木板
木板
表面上前进的距离最远,但最后会停下来,这是因为
摩擦
摩擦
力改变了它的运动状态.
(3)牛顿第一定律是在实验的基础上,通过
科学推理
科学推理
而抽象概括出来的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是研究牛顿第一定律的实验操作示意图.
(1)每次都要让小车从同一高度滑下来的原因是
让小车到达水平面就具有相同的速度
让小车到达水平面就具有相同的速度

(2)当在实验桌上铺上不同的材料时,小车滑行距离是不一样的.如果所用材料分别为毛巾、木板和平板玻璃时,小车在
平板玻璃
平板玻璃
材料上滑行距离最远.当没有摩擦力时,滑行的小车将做
匀速直线
匀速直线
运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是研究牛顿第一定律时的实验操作示意图.
(1)每次都要让小车从同一高度滑下来,目的是使小车到达平面时具有相同的
速度
速度

(2)当在实验桌上铺上不同的材料时,小车滑行距离是不一样的.所用材料分别为毛巾、平滑棉布和平滑木板时,小车在
平滑木板
平滑木板
材料上滑行距离最远,在
毛巾
毛巾
材料上滑行距离最短.当没有摩擦力时,滑行的小车将作
匀速直线
匀速直线
 运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的是研究牛顿第一定律的实验.
(1)实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下,目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度
相同
相同

(2)在相同的实验条件下,小车在
木板
木板
表面上前进的距离最远.
(3)由实验可以看出,物体表面越光滑,摩擦力越
,小车滑行得越
,假如没有摩擦力的话,小车将做
匀速直线
匀速直线
运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是研究牛顿第一定律所做的三次实验结果,每次实验都让同一小车从斜面的顶端滑下.认真观察并回答下列问题.
(1)通过观察这三次实验结果,你得出的结论是:
表面越光滑小车受到的阻力越小速度减少的越慢,小车运动的越远
表面越光滑小车受到的阻力越小速度减少的越慢,小车运动的越远

(2)若让小车从斜面顶端滑到玻璃表面上,小车前进的距离比小车在木板上前进的距离
(填“大”或“小”).
(3)若让小车从斜面顶端滑到没有任何阻力的水平表面上,小车将
在水平面匀速直线运动
在水平面匀速直线运动

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