精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.小霞同学在实验时,需要一个8Ω的电阻,则她需要将一个2Ω的电阻与6Ω的电阻串联;或者将一个10Ω的电阻与一个40Ω的电阻并联.

分析 串联电阻等于各串联电阻之和、并联电阻总电阻的倒数等于各电阻倒数之和.据此求需要串联、并联的电阻.

解答 解:
根据串联电阻规律:
R=R1+R2
需要串联的电阻:
R2=R-R1=8Ω-2Ω=6Ω;
根据并联电阻规律:
$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{3}}$+$\frac{1}{{R}_{4}}$,
R4=$\frac{{R}_{3}R}{{R}_{3}-R}$=$\frac{40Ω×8Ω}{40Ω-8Ω}$=10Ω.
故答案为:6;10.

点评 本题考查串联电阻和并联电阻的规律,要注意并联电阻的规律:并联电阻总电阻的倒数等于各电阻倒数之和.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.教室里的日光灯使用的时间长了,两端会变黑.下列解释正确的是(  )
A.日光灯的钨丝在使用过程中一部分升华了,而后在灯管内壁凝华
B.日光灯的钨丝在使用过程中一部分熔化了,而后在灯管内壁凝固
C.日光灯的钨丝在使用过程中一部分蒸发了,而后在灯管内壁液化
D.日光灯的钨丝在使用过程中一部分液化了,而后在灯管内壁凝华

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,下列几种情况中,其中力对物体没有做功的是(  )
A.
叉车将货物举起
B.
直升机吊起架电线的铁塔
C.
马拉动原木向前
D.
李刚用力但没有推动大石块

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.晴天的正午时分,走在融侨公园茂密的树林下,你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑(如图所示),这是太阳光在空气中沿直线传播形成的太阳(选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”)的像(选填“像”或“影子”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.用光学知识来解释“人面桃花相映红”的原因是(  )
A.桃花自己能发出红光B.桃花吸引红光
C.桃花反射红光D.以上说法都不对

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明生日时,爸爸送给他一块神奇的“玻璃”.这块“玻璃”的电阻为10Ω,它的透明度与它两端电压的关系如表:
透明度/%9576553517
电压/V4.53.52.51.50.5
小明马上想到这种材料可以用于室内的照明和遮光问题,于是他设计了如图所示电路,其中R1代表“玻璃”,滑动变阻器上标有“20Ω,0.6A”,电源电压保持不变.
(1)上下午日光照明时,闭合所有开关,将滑片移到b端,“玻璃”的透明度为95%,求小明所使用的电源电压是多少V?
(2)闭合开关S2和S3,若灯丝电阻恒为10Ω,调节滑动变阻器的滑片P使得电压表的示数为3V,求此时滑动变阻器接入电路中的阻值为多少Ω?
(3)午休遮光时,只闭合开关S1和S4,移动滑片P可以调节“玻璃”的透明度.求这种状态下“玻璃”透明度最小是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.回答下列问题:

(1)如图1示,小俊同学能听到小华同学轻扣桌面的声音,说明固体可以传声.小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:在桌面上放一些砂粒.
(2)小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时,将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音,如图2所示.改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力再拨钢尺,并仔细观察振动的幅度,倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化.实验表明,钢尺振动越快,发出声音的音调不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.物体在大小为5牛的水平拉力作用下,10秒内沿水平地面前进2米,则拉力做的功为10焦,功率为2瓦;若物体重20牛,则重力对物体做的功为0焦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图的四种情景,不属于光的直线传播现象的是(  )
A.
树荫下形成圆形光斑
B.
斑马倒影
C.
手影
D.
日全食

查看答案和解析>>

同步练习册答案