精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.如图所示,在探究液体压强特点的过程中,将压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差增大的是(  )
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离
B.将压强计的金属盒向上移动一段距离
C.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐
D.将压强计的金属盒在原位置转动90°

分析 液体内部压强的规律告诉我们,液体内部的压强随深度的增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等,在深度相同时,其压强还与液体的密度有关.根据这些规律,可对各选项做出判断.

解答 解:A、压强计的金属盒向下移动一段距离,深度变大,橡皮膜受到的压强变大,U形管两边液面的高度差变大,故正确;
B、压强计的金属盒向上移动一段距离,深度变小,橡皮膜受到的压强变小,U形管两边液面的高度差减小,故错误;
C、压强计的金属盒放在食盐水中的同样深度处,液体的密度变大,橡皮膜受到的压强变大,U形管两边液面的高度差变大,故正确;
D、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的,将压强计的金属盒在原处转动90°不会影响压强的大小,U形管两边液面的高度差不变,故错误;
故选AC.

点评 通过U形管两边的液面高度差来反映液体压强的大小是转换法的运用.要想顺利解答此题,必须对液体内部压强的规律有一个熟练的掌握才行,这也是我们应重点把握的知识点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.人们利用超声波清洗钟表等机械,是利用声能够传递能量,太空隆隆的雷声预示着一场大雨,说明声能传递信息.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.人感知声音的频率范围是(  )
A.20Hz以下B.20Hz~20000HzC.20Hz~10000HzD.20000Hz以上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.画出如图所示实物图的电路图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示:电源电压为6V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图.

(1)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操连接电路时未断开开关.
(3)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.
(4)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数变小(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)实验过程中,某次电流表和电压表示数如图丙所示,此时测得Rx=5Ω.
(6)实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是减小误差.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小明同学想“探究电流跟电阻的关系”.于是他找来了一些器材,开始了科学探究.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)他首先连接了如图(甲)所示的电路图. 为保证电路安全,连接电路时,开关应断开,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于右端(选填“左”或“右”).
(2)他的实验步骤为:
①先让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为1.5V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图(乙)所示.出现上述情况的原因可能是B
A.滑动变阻器最大阻值太大             B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路                     D.定阻电阻短路
(3)更换部分实验器材,完成继续整个探究实验后,用测得的数据绘制了如图(丙)的图象,根据该图象可以得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在探究杠杆平衡条件的实验中
(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是消除杠杆自身重力对实验的影响.
(2)实验过程中,在杠杆的两侧挂上钩码后,仍要使杠杆在水平位置平衡.如杠杆不在水平位置平衡时,应通过调节钩码的个数和钩码的位置来实现,而不能再调节平衡螺母.
(3)如图所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为3N(每个钩码重0.5N),当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论“动力×动力臂=阻力×阻力臂”?不能.理由是:只做了一次实验得出的结论具有偶然性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.速度是表示物体运动快慢的物理量,若某人的步行速度约为1.2m/s,合4.32km/h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列实例中,属于内能转化为机械能的是(  )
A.炎热的夏天,沙滩被太阳光晒得发热
B.冬天,坐在火炉旁会感到很暖和
C.流星进入大气层时,流星与大气摩擦生热,会产生一条带火的“尾巴”
D.子弹壳里的火药燃烧产生的高温高压气体将弹头推出去

查看答案和解析>>

同步练习册答案