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【题目】(1)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,让它的一端伸出桌边一些,用手拨动钢尺,尺子由于_____而发出声音;用手捏住尺子后,尺子将停止_____,这时也听不到_____

(2)然后将尺子伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况,第_____次钢尺振动得快,它的音调_____(选填),这说明音调与_____有关。

【答案】振动 振动 声音 频率

【解析】

(1)声音是由物体的振动产生的,振动停止、发声停止;(12音调的高低和振动的频率有关,频率越大,音调越高。

(1)拨动钢尺,尺子由于振动而发出声音;用手捏住尺子后,尺子将停止振动,这时听不到它发出的声音。该现象说明:声音是由物体振动产生的,振动停止,发声就停止;(2)由题知第一次钢尺伸出桌边短,钢尺容易振动,振动得快、频率高,它的音调高,这说明音调与频率有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用“伏安法测电阻”的实验中,老师提供了以下器材:几节干电池做电源、已知阻值的电阻RL1个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx,开关2个,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案,依据实验方案回答:

(1)实验中测得下表所示数据,此数据是__________小组测量的.

(2)乙小组在实验中闭合开关S后,发现电流表示数几乎为零,而电压表的示数等于电源电压则该电路的故障可能为_________________________

(3)在丁小组实验过程中,闭合开关SS1,电流表和电压表的示数如下右图所示,则电阻的阻值是______Ω.

(4)甲小组的同学发现电压表不能正常使用,于是撤去电压表设计了如下如图种方案其中不能测出Rx的方案是________(只填字母).如果SS1都闭合时,电流表示数为I1,闭合S、断开S1时,电流表示数为I2,则电阻的表达式Rx=RL(I1I2)/I2为方案_____(只填字母)的测量结果.

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【题目】同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”,利用如图所示的实验装置进行实验,并记录数据如下表所示,请你根据表中的数据回答下列问题:

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的温度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

食用油的温度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

(1)实验中,要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同_____的水和食用油(选填“质量”或“体积”).

(2)另外,还应选择两个完全相同的电加热器,选择相同的电加热器目的是为了_____

A.在相同时间内,两个电加热器对水和食用油放出的热量相同

B.在相同时间内,使水和食用油升高的温度相同

(3)若使水和食用油升高相同的温度,_____需要的加热时间更长.

A.食用油 B.水

(4)图2是根据实验数据画出的图象,其中图线表示的是_____吸热升温情况.

A.食用油 B.水.

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【题目】图所示是小阳测平均速度时的实验过程.

(1) 实验过程中,在保证小车下滑前提下,应使斜面坡度较______(选填“大”或“小”),这样做的目的是方 便 ______

(2) 前半段平均速度v1,后半段平均速度v2,全程平均速度v,将它们从小到大排序 _____________________

(3) 根据图中所记录的时间及测量的距离,可知小车下半程的平均速度是______ m/s.

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【题目】如图所示,对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是

A. 凝重的霜的形成是凝固现象,放热

B. 洁白的雪的形成是凝华现象,吸热

C. 飘渺的雾的形成是液化现象,吸热

D. 晶莹的露的形成是液化现象,放热

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【题目】请你阅读下面的短文,回答问题:

空心锤子

在生产、生活扣科学实验中,我们常常要用到锤子,如在墙上钉钉子时,我们用锤子反复击打钉子,钉子便进入墙里。但是,在宇宙空间,当宇航员用锤子敲击物体时,锤子给物体一个作用力,物体受力运动的同时,人和锤子也会向背离被击物体的方向运动,并且敲击时的作用力越大,人和锤子就会被弹得越远,根本无法进行再次敲击。

怎样解决这一问题呢?科学家把宇航员用的锤子设计成空心的,并在里面装入一定量的钢砂。当手握锤子敲击物体时,锤头会把受到的反作用力传给钢砂,使原来处于相对静止的钢砂运动起来。钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力,同时产生热量,减慢了锤子的运动,使锤子不会反跳起来。由此攻克了在宇宙空间不能用锤子反复敲击物体的难题。

如图所示,日常生活中,当锤头松了,人们将锤柄往下反复撞击固定物体,锤头就会牢牢地套紧锤柄。

(1)在宇宙空间,当宇航员用锤子敲击物体时,锤子给物体一个作用力,物体受力运动的同时,人和锤子也会向背离被击物体的方向运动。这说明:力可以改变物体的______,且物体间力的作用是______________

(2)钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力,同时产生热量,这是通过___________的方式改变钢砂的内能。如果锤内200 g的钢砂温度升高5℃,则钢砂吸收的热量是____J。[(钢砂=0.46×l05J/(kg.℃)]

(3)请你解释日常生活中,当锤头松了,人们将锤柄往下反复撞击固定物体,锤头就会牢牢地套紧锤柄的原因:______________________________________________________________________

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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定不变,当S闭合,滑动变阻器的滑片P由左向右滑动时,下列分析正确的是 ( )

A. 电流表的示数增大,电流表的示数不变,电压表的示数增大

B. 电流表的示数不变,电流表的示数减小,电压表的示数不变

C. 电流表的示数不变,电流表的示数增大,电压表的示数不变

D. 电流表的示数减小,电流表的示数不变,电压表的示数减小

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【题目】电磁炉是现代厨房革命的产物,它无需明火或传导式加热而让热直接在锅底产生,因此热效率得到了极大的提高。如图甲所示,是小明的妈妈从网上购买的九阳电磁炉,快递员将质量为4.5 kg的邮件送到家住18 m高的楼上。妈妈将拆封后的四脚电磁炉平放在厨房的水平桌面上,如图乙所示。单独让电磁炉以最大额定功率正常工作,10 min把质量为2 kg、初温为25℃的水烧开。 [(c=4.2×l03 J/(kg.℃),g=10 N/kg,当时气压为标准大气压]

请根据以上信息,解决下列问题:

问题一:妈妈将拆封后的四脚电磁炉平放在厨房的水平桌面上,电磁炉对水平桌面的压强是多少?

问题二:快递员从楼下匀速将邮件搬上小明家,对邮件做的功是多少?

问题三:加热过程中水吸收的热量是多少?

间题四:电磁炉的热效率是多少?

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【题目】如图所示,是“探究影响压力作用效果的因素”实验。

(1)甲、乙、丙实验中,通过观察海绵的__________________来比较压力的作用效果。

(2)通过甲、乙实验得到的结论是:______________________________________________

(3)通过乙、丙实验得到的结论是:在压力一定时,_____________,压力的作用效果越明显。

(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P和图丁中木板受到的压强P的大小关系为P_________P(填“>”、“<”或“=”)。

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