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    【题目】在图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1、R2可能发生了断路故障。开关S闭合后，三个电表中只有一个电表有示数，则故障可能是_________；接着，将开关S断开，有一个电表的示数发生了变化，则故障一定是_________。

    【答案】R1断路或R1、R2均断路；R1、R2均断路

    【解析】

    如果R1断路，闭合开关S后，只有电压表有示数，断开开关S后，电压表示数不变；

    如果R2断路，闭合开关S后，电压表和电流表A2有示数，断开开关S后，电压表和电流表A2示数会变化；

    如果R1、R2断路，闭合开关后，只有电压表有示数，断开开关后，只有电压表示数会变化。故如果闭合开关，只有一个表有示数，则可能是R1断路或R1、R2均断路；如果断开开关，只有一个表的示数变化，则是R1、R2均断路。

    故答案为：R1断路或R1、R2均断路；R1、R2均断路

    练习册系列答案
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    A．车辆转弯，请拉好扶手

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    C．保持车距

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    【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。

    （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。

    （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，______________，滑动摩擦力越大。

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    【题目】如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。

    （1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量___________（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。

    （2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线________________________。

    （3）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足_____________这一条件而设计的一个步骤。

    （4）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小_______、方向_______，且作用在_________________上，这两个力才彼此平衡。

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    【题目】以下说法正确的是:

    A. 做功的物体都受力的作用

    B. 在光滑水平面上做匀速直线运动的物体都做功

    C. 作用力越大，力做功越多

    D. 力对做变速直线运动的物体要做功

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    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。

    （1该电路中存在的故障可能是_______________；

    （2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合开关S，观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障是______________。

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    【题目】在超市，一位乘客坐着电梯上升过程时，看到另一个电梯正在向下运动。那么，你认为另一个电梯对于地面的运动 （　　）

    A. 一定是上升 B. 一定是下降

    C. 一定是静止 D. 无法确定

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    【题目】小明在国庆节到黄山旅游，当他登到山顶时对着对面大山大喊一声，经过6s后听到了回声，问对面大山距离小明有多远？

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    【题目】满足实验要求（两端电压合适且不变）的电源一个、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号）一个，已调零的电流表两块、电压表一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，如果R1的电阻保持不变，则电阻R1与R2消耗的总功率P跟电阻R2消耗的功率关系P2的关系为P= k + P 2”

    （1）画出实验电路图；

    （2）写出实验步骤；

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