Question

教师在备课时为各教研组沟通问题方便，在甲、乙两个办公室各装了一个电铃，要使任何一方按开关，都能使对方铃声发声，图中设计合理的是（　　）

A．

B．

C．

D．

Answer 1

分析：开关与被控制的电铃串联，并且分别安装在两个办公室；开关和电铃串联后又组成并联电路，使两路互不影响，都可以独立工作．分析四个选项中电路，找出符合要求的电路．

解答：解：A、从电路图中可以看出，其中一个开关安装在了干路中控制了整个电路，使两个电铃无法独立工作，故A选项错误；
B、电铃和开关分别串联后又并联，并且各支路的开关和电铃分别安装在两个办公室，故B选项符合要求；
C、两个电铃并联，但只有一个开关，且安在了干路上，故C选项错误；
D、从电路图中可以看出，其中一个开关安装在了干路中控制了整个电路，使两个电铃无法独立工作，故D选项错误．
故选B．

点评：本题考查学生识别电路的能力以及分析电路的能力，会根据串并联电路的特点以及开关的作用设计符合要求的电路．